Die Zukunft erzahlen

Inhalte und Entstehungsprozesse von Zukunftsnarrationen in Geschichtsbuchern von 1950 bis 1995

by Sabrina Schmitz-Zerres

Book cover: Die Zukunft erzahlen

Extent: 522 pages

Publisher: V&R unipress

Subjects: Book History, Conservation, & Museum Studies, German Studies, Social Sciences 

Series: Beihefte zur Zeitschrift fur Geschichtsdidaktik

Series volume number: 18

Language: German

Hardback (Published)

(July 2019)

ISBN: 9783847109884

6.06 x 9.09 inches

Price: $88.00

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Es mag zunachst uberraschen, dass die Zukunft Bestandteil fast aller Geschichtsbucher fur die Klasse 10 ist, die zwischen 1950 und 1995 in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR erschienen sind. Hierbei handelt es sich um thematisch wie narrativ auffallige Elemente der Darstellungstexte. Doch wie konnten die Zukunftsnarrationen Eingang in das Geschichtsbuch finden? Auf breiter Quellenbasis untersucht die Autorin die verschiedenen Elemente und Akteure des Produktionsprozesses von Schulbuchern: Das Verfassen der Darstellungstexte durch die Schulbuchautoren sowie die Korrekturen seitens der Herausgeber und Verlagsredakteure schliesst die Analyse ebenso ein wie die Gutachten und Zulassungsverfahren in den Kultusministerien und dem Ministerium fur Volksbildung..


It may be surprising that future is a topic in history textbooks. Between 1950 and 1995 almost every history textbook of the last grade in secondary schools in the Federal Republic of Germany and the German Democratic Republic includes parts describing the future. Furthermore, the analysis shows that these elements tell from other textbook parts by their semantic and narrative structure. This result leads to the question how (future) narrations find it’s way in history textbooks. A detailed study explores the elements of producing a textbook: writing and correcting the texts by authors and publishers, working on textbooks in publishing houses and checking the authorization in ministries of education.

  • By (author) Sabrina Schmitz-Zerres