Die Zukunft erzahlen
Inhalte und Entstehungsprozesse von Zukunftsnarrationen in Geschichtsbuchern von 1950 bis 1995
by Sabrina Schmitz-Zerres
Hardback (Published)
(July 2019)
ISBN: 9783847109884
6.06 x 9.09 inches
Price: $88.00
On back order
Es mag zunachst uberraschen, dass die Zukunft Bestandteil fast aller Geschichtsbucher fur die Klasse 10 ist, die zwischen 1950 und 1995 in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR erschienen sind. Hierbei handelt es sich um thematisch wie narrativ auffallige Elemente der Darstellungstexte. Doch wie konnten die Zukunftsnarrationen Eingang in das Geschichtsbuch finden? Auf breiter Quellenbasis untersucht die Autorin die verschiedenen Elemente und Akteure des Produktionsprozesses von Schulbuchern: Das Verfassen der Darstellungstexte durch die Schulbuchautoren sowie die Korrekturen seitens der Herausgeber und Verlagsredakteure schliesst die Analyse ebenso ein wie die Gutachten und Zulassungsverfahren in den Kultusministerien und dem Ministerium fur Volksbildung..
It may be surprising that future is a topic in history textbooks. Between 1950 and 1995 almost every history textbook of the last grade in secondary schools in the Federal Republic of Germany and the German Democratic Republic includes parts describing the future. Furthermore, the analysis shows that these elements tell from other textbook parts by their semantic and narrative structure. This result leads to the question how (future) narrations find it’s way in history textbooks. A detailed study explores the elements of producing a textbook: writing and correcting the texts by authors and publishers, working on textbooks in publishing houses and checking the authorization in ministries of education.
- By (author) Sabrina Schmitz-Zerres
Other Titles in this Series
Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern
Nationale und internationale Perspektiven
Volume 5
Museum und Migrationserfahrungen
Empirische Erkundungen zu den Interessen Jugendlicher im Freilandmuseum
Volume 22
Historisches Lernen im World Wide Web
Suchen, flanieren oder forschen?: Fachdidaktisch-mediale Konzeption, praktische Umsetzung und empirische Evaluation der regionalhistorischen Website Vimu.info
Volume 4
Aporien des Geschichtsunterrichts?
Suchbewegungen im Spannungsfeld zwischen Geschichtsdidaktik und SonderpƤdagogik
Volume 40
Theorie und Empirie – ein unzertrennliches Paar?
Tagung der Early Career Researcher der Konferenz fur Geschichtsdidaktik in der Universitat Bielefeld 2023
Volume 37
Historisches Lernen im Forderschwerpunkt geistige Entwicklung
Eine Studie zur Sinnbildung durch die eigene Lebensgeschichte
Volume 24
Quellenarbeit im Geschichtsunterricht
Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen
Volume 8
Schuler*innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte
Teilhabeorientierte Praktiken einer inklusiven Geschichtsdidaktik
Volume 38
Geschichte in den Social Media
Nationalsozialismus und Holocaust in Erinnerungskulturen auf Facebook, Twitter, Pinterest und Instagram
Volume 23
Geschichtslernen in biographischer Perspektive
Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz
Volume 9
Geschichtsdidaktik Update
Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungsansatze der Early Career Researchers
Volume 26
Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch
Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre
Volume 25
Geschichte beschreiben, Geschichte erklaren
Eine Untersuchung fachsprachlicher Konzepte und fachlicher Sprachhandlungsfahigkeit von Gesamtschuler*innen der Sekundarstufe I
Volume 27
Die Komplexitat des kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts
Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungen
Volume 19
Die Geschichte des antiken Griechenland als Identifikationsangebot
Untersuchungen zur Konstruktion sozialer Identitat in neueren Schulgeschichtsbuchern
Volume 3
Geschichte als Schreibfach
Eine empirische Erkundung des Verhaltnisses von sprachlichem und fachlichem Lernen
Volume 28
Geschichte im interdisziplinaren Diskurs
Grenzziehungen - Grenzuberschreitungen - Grenzverschiebungen
Volume 12
Implizites Wissen und kompetentes Handeln
Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte
Volume 1
Wie planen Geschichtslehrkrafte ihren Unterricht?
Eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von Geschichtslehrpersonen an Gymnasien und Hauptschulen
Volume 14
Geschichtsvermittlung postkolonial
Eine geschichtsdidaktische Vermessung Postkolonialer Theorie
Volume 32
Interkulturelle Perspektivitat als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts?
Eine empirische Studie
Volume 30
Neue Wege – neue Themen – neue Methoden?
Ein Querschnitt aus der geschichtsdidaktischen Forschung des wissenschaftlichen Nachwuchses
Volume 7
Die NS-Volksgemeinschaft
Zeitgenossische Verheissung, analytisches Konzept und ein Schlussel zum historischen Lernen?
Volume 13
Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
Eine qualitativ-empirische Studie zu Uberzeugungen und Praktiken von Lehrkraften
Volume 31
Similar Books
As Messianism Turns to Heresy
The Regenstein Chair Lectures On Lurianic Kabbalah and Shabbatai Tzevi at Hebrew Union College - Cincinnati
Balthasar Caymox of Nuremberg
Early Modern German Print Publishers: Popular Prints of the Seventeenth Century
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Circulation, Use, Impact
The Consumption of Architectural Books in the Early Modern Eastern Adriatic
Volume 1
Constitutional Conflict as Judicial Civil Disobedience and Conscientious Objection
Reconceptualising National Constitutional Court Rulings in the European Union Legal Space
Food Security under Armed Conflict
Global Knowledge Landscape and Public Attention to Social, Economic, and Humanitarian Dimensions
Forging Tomorrowās Military
How Battlefield Insights Influenced US Military Innovation, 1941ā1960
Formulary apportionment in international tax law
An allocation method for the age of globalization and digitalization
Volume 210
Hofmann oder VorkƤmpfer der āphilosophesā?
Deutsche Voltaire-Bildnisse und -Imaginationen im Zeitalter der AufklƤrung
Innovationes Lovanienses: Arts, Law and Theology at the University of Louvain (1425ā1797)
Studium Lovaniense: Learning across Borders, 2
Volume 18
Legal Unification through Case Law?
Supreme Courts and the Emergence of Uniform Law in the Modern Era
Volume 242
Monastic Manuscripts from the Eastern Mediterranean (Sinai, Jerusalem, Antioch)
Production, Use, and Contexts
Myths and Tales of the Inughuit
Erik Holtved's Polar Eskimo Texts Revised and Re-translated into Danish and English
Volume 475, 12
