Historisches Lernen im Forderschwerpunkt geistige Entwicklung
Eine Studie zur Sinnbildung durch die eigene Lebensgeschichte
by Franziska Rein
Hardback (Published)
(January 2021)
ISBN: 9783847112556
6.06 x 9.09 inches
Price: $68.00
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Der Band zeigt auf, wie historische Sinnbildung Schuler*innen orientierter leben und handeln lasst und wie es die eigene Lebensgeschichte ermoglicht, historische Lernanlasse erfahrungsbasiert fur wirklich jede*n zu schaffen.
Considering itself as inclusive, the theory of history didactics has to take all students equally into account. The author discusses several basic concepts of time- and historical consciousness and analyses them in respect of limits and potentials especially for students with intellectual disabilities. A differentiation of the historical consciousness in the intertwined categories biographical-historic and elaborated-historic will be introduced and discussed. The theoretical discussion and the implemented empirical study concerning the construction of meaning of students with intellectual disabilities can be combined with and additionally legitimised by means of their own biography.
- By (author) Franziska Rein
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