Entwicklung eines Messinstruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Chemielehrkraften hinsichtlich der Lernunterstutzung
By (author) Nadine Boele
Paperback (Published)
(October 2021)
ISBN: 9783832554026
5.75 x 8.31 inches
Price: $70.00
On back order
Um Lernende in ihrem Lernprozess zu unterstutzen, ist es wichtig, dass eine Lehrkraft Lernschwierigkeiten oder Situationen, welche zu solchen fuhren konnen, erkennt, diese interpretiert und anschliessend lernunterstutzend handelt. Um die entsprechenden Kompetenzen der professionellen Unterrichtswahrnehmung (pU) zu erfassen, fehlen fur das Fach Chemie geeignete Messinstrumente. Das Ziel der vorliegenden Arbeit war die Entwicklung eines solchen Messinstruments zur Erfassung der pU von (angehenden) Lehrkraften hinsichtlich der Lernunterstutzung. Aus einem mehrstufigen Entwicklungsprozess resultierte ein videobasierter Online-Fragebogen, bestehend aus realen Unterrichtsvideos zu den Themen Atombau und Chemische Reaktion, einem geschlossenen Fragebogen und einem Aufgabenteil mit offenem Antwortformat. Nach zwei Befragungen von Expertinnen und Experten (aus der Fachdidaktik und der zweiten Phase der Lehrkraftebildung) und einer Trennscharfenanalyse ergeben sich abschliessend 60 Items mit einer guten Reliabilitat. Zur Prufung der Validitat wurden drei Kriterien herangezogen, welche anhand der vorliegenden Stichprobe N = 108) bestatigt werden konnten. Das Messinstrument ist sensibel hinsichtlich des Unterschieds zwischen Expertinnen und Experten aus der Schulpraxis einerseits und angehenden Chemielehrkraften andererseits. Die theoretisch angenommenen Schwierigkeitsniveaus (Bemerken und Interpretieren) konnen empirisch abgegrenzt werden. Zudem weisen Testpersonen mit hoheren pU-Scores im offenen Antwortformat haufiger Kommentare auf, welche uber das beschreibende Niveau, also das Bemerken, hinausgehen.
- By (author) Nadine Boele
Other Titles in this Series
Entwicklung und Evaluation von automatisierten Feedbackschleifen in Online-Aufgaben im Fach Chemie
Volume 380
Prozessorientierte Leistungsmessung des naturwissenschaftlich-experimentellen Arbeitens
Eine vergleichende Studie zu Diagnoseinstrumenten zu Beginn der Sekundarstufe I
Volume 118
Die Bedeutung der Elementarisierung fur den Erfolg von Mechanikunterricht in der Sekundarstufe I
Volume 331
Schulerlabors
authentische, aktivierende Lernumgebungen als Moglichkeit, Interesse an Naturwissenschaften und Technik zu wecken
Volume 36
Virtual-Reality-Experimente
Entwicklung und Evaluation eines Konzepts fur den forschend-entwickelnden Physikunterricht mit digitalen Medien
Volume 349
Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts
eine Videostudie in den Fachern Physik und Mathematik
Volume 313
Effects of integrated learning
explicating a mathematical concept in inquiry-based science camps
Volume 250
Verstandlichkeit physikalischer Sachtexte
Untersuchungen zum Wirkungsgefuge zwischen sprachlicher Textgestaltung und der Behaltensleistung sowie der Textwahrnehmung im Schulfach Physik
Volume 382
Naturwissenschaftliches Experimentieren im Elementarbereich
Evaluation verschiedener Lernsituationen
Volume 122
Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei
Volume 209
Charakterisierung situativer mentaler Modellkomponenten in der Chemie und die Bildung von Hypothesen
Eine qualitative Studie zur Operationalisierung mentaler Modell-komponenten fur den Fachbereich Chemie
Volume 351
Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors zum Thema Radioaktivitat
Eine didaktische Rekonstruktion
Volume 358
Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
Eine integrative Langsschnittstudie zur Kompetenzentwicklung von Erzieherinnen
Volume 128
Classroom Management and its Impact on Lesson Outcomes in Physics
A multi-perspective comparison of teaching practices in primary and secondary schools
Volume 215
Similar Books
As Messianism Turns to Heresy
The Regenstein Chair Lectures On Lurianic Kabbalah and Shabbatai Tzevi at Hebrew Union College - Cincinnati
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Diagnostic Techniques in Public Health
Analytical and Chemometric Approaches in Disease Detection and Management
Food Security under Armed Conflict
Global Knowledge Landscape and Public Attention to Social, Economic, and Humanitarian Dimensions
Innovationes Lovanienses: Arts, Law and Theology at the University of Louvain (1425–1797)
Studium Lovaniense: Learning across Borders, 2
Volume 18
