Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten
Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
By (author) Livia Murer
Paperback (Published)
(July 2023)
ISBN: 9783832556570
5.71 x 8.27 inches
Price: $63.00
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Um experimentelle Kompetenzen gezielt zu fordern, bedarf es einer differenzierten Diagnose, z. ,B. durch Tests mit Realexperimenten. Von Schuler:innen angefertigte Protokolle bieten dabei eine zeitokonomische Moglichkeit, die Kompetenzen zu erfassen. Es stellt sich aber die Frage, ob sie eine genaue Diagnose zulassen und inwiefern zusatzliche Methoden, wie Videos oder Interviews, die Genauigkeit der Diagnose erhohen. In der vorliegenden Studie wurden die Ergebnisse der Diagnose bei Tests mit Realexperimenten anhand verschiedener Methoden verglichen. Zudem wurde das Testverfahren kognitiv validiert. Hierfur bearbeiteten 27 Jugendliche jeweils vier Experimentieraufgaben zum naturwissenschaftlichen Messen (N ,= ,108). Wahrenddessen fullten sie Protokolle aus und wurden videografiert sowie anschliessend interviewt. Um Hinweise auf kognitive Validitat zu untersuchen, wurden die Aussagen der Schuler:innen in den Interviews ausgewertet und von Expert:innen hinsichtlich der Passung mit den durch die Aufgaben intendierten Konzepten zum naturwissenschaftlichen Messen eingeschatzt. Die Ergebnisse zeigen, dass fur eine genaue Diagnose experimenteller Kompetenzen bei Tests mit Realexperimenten Protokolle und Interviews notig sind. Zudem liessen sich Hinweise fur kognitive Validitat finden. Somit konnte eine kognitiv valide Moglichkeit zur Diagnose experimenteller Kompetenzen im Bereich des Messens aufgezeigt werden, die nahelegt, Schuler:innen auch zu ihrem Handeln beim Experimentieren zu befragen.
- By (author) Livia Murer
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