Als ob es Gott gabe …
Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen
by Saskia Eisenhardt
Paperback (Published)
(June 2022)
ISBN: 9783170420601
6.06 x 9.09 inches
Price: $58.00
In stock
Beim Theologisieren mit Heranwachsenden im Religionsunterricht wird ihnen zugetraut, Fragen zu religiosen Themen zu stellen, und eigene Antworten zu finden – kurzum: selbst Theologie zu betreiben. Eine Herausforderung besteht darin, dass eine christliche Sozialisation der Jugendlichen nicht mehr selbstverstandlich ist. Das heiat konkret, dass das Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen an Bedeutung gewinnt. Daraus ergibt sich eine Spannung zwischen dem ursprunglichen Ansatz und seiner aktuellen empirischen Praxis. Saskia Eisenhardt richtet daher die Perspektive auf die religionsferne Jugendliche selbst: Wie theologisieren und argumentieren sie? (Wie) nehmen sie religiose Traditionen auf? Lassen sich Muster des Theologisierens erkennen?
- By (author) Saskia Eisenhardt
Other Titles in this Series
Man kann sich nicht entscheiden, als was man geboren wird
Exodus 1 im Horizont von Intersektionalitat und empirischer Bibeldidaktik
Volume 19
Wie der Kontext die Vorstellung bestimmt
Das Potenzial von Conceptual Change in der Analyse juveniler Opfervorstellungen
Volume 64
Vielfaltigkeit denken
Wie Schulerinnen und Schuler im Religionsunterricht argumentieren lernen
Volume 15
Migration, Flucht und Vertreibung
Theologische Analyse und religionsunterrichtliche Praxis
Volume 23
Religionspädagogik am Puls der Zeit
Aktuelle Themen im Religionsunterricht - Empirische Erkenntnisse und religionspädagogische Debatte
Religion inklusiv unterrichten
Praxisreflexionen kirchlicher Religionslehrkrafte an Inklusionsschulen
Volume 40
Selfie – I like it
Anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung
Volume 18
Religiose Vorstellungen von SchulerInnen erforschen
Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven
Volume 60
Konfessionelle Kooperation und Multiperspektivitat
Empirische Einblicke in den Religionsunterricht an Gesamtschulen
Volume 39
Das Phanomen Scham
Impulse fur einen lebensforderlichen Umgang mit Scham im Kontext von Schule und Unterricht
Volume 4
Ich studiere Theologie, weil …
Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden
Volume 48
Lernen mit Religionen
Kooperationen zwischen Evangelischem und Islamischem Religionsunterricht aus Schulerinnen- und Schulerperspektive
Volume 32
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt
Tod und Trauer in der Schule - (religions-)padagogische Perspektiven
Volume 52
Gemeinschaftswerdung Israels im Buch Exodus
Ein Identifikationsangebot im Religionsunterricht
Volume 34
Religionsunterricht neu denken
Innovative Ansatze und Perspektiven der Religionsdidaktik. Ein Arbeitsbuch
Volume 1
Praxis Religionsunterricht
Einstellungen, Wahrnehmungen und Praferenzen von ReligionslehrerInnen
Volume 10
Religionsunterricht weiterdenken
Innovative Ansatze fur eine zukunftsfahige Religionsdidaktik
Volume 55
Theologie als Herausforderung religioser Bildung
Bildungstheoretische Orientierungen zur Theologizitat der Religionspadagogik
Volume 17
Similar Books
‘For You I Study, For You I Work, For You I Live, For You I Am Ready To Even Give My Life’
Essays in Honour of Francis (Frank) J Moloney, SDB
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Liturgia semper reformanda
Adaptations and accommodations in the liturgy in light of canon 838 of the Code of Canon Law
Volume 6
The Therapeutae as the Best Paradigm for the Contemplative Life
A Contextual Reading of Philo of Alexandria's De Vita Contemplativa
Aporien des Geschichtsunterrichts?
Suchbewegungen im Spannungsfeld zwischen Geschichtsdidaktik und Sonderpädagogik
Volume 40
Credit Default Swap-Aktivismus
Eine ökonomische Analyse und rechtliche Bewertung der Einflussnahme von Credit Default Swap-Investoren auf Unternehmen
Figuren des Relationalen
(Queer-)Feministische Perspektiven auf visuelle Kultur, Geschichte und Erinnerungsarbeit bei Walter Benjamin und Alexander Kluge
Volume 8
Indirekte Enteignung
Verfassungsunmittelbar gebotene Entschädigungspflicht im Spiegel des Mehrebenensystems
