Ein Physikubungskonzept zur Forderung der Problemlosekompetenz
Entwicklung und empirische Evaluation eines Strategietrainings auf der Basis von Expertisemerkmalen
By (author) Katja Plicht
Paperback (Published)
(October 2024)
ISBN: 9783832558758
5.75 x 8.31 inches
Price: $68.00
On back order
Problemlosen ist eine wichtige Kompetenz im Fach Physik und damit ein wichtiges Lernziel. Im Studium wird das Problemlosen vor allem durch das Lehrformat der Physikubung vermittelt, in dem wochentlich Ubungsaufgaben bearbeitet und deren Losungen vorgestellt werden. Studierende zeigen jedoch auch nach den ersten Semestern Schwierigkeiten beim Losen dieser wissenszentrierten Probleme, die ebenfalls das klassische Format von Klausuraufgaben sind. In der vorliegenden Untersuchung wurde ein Lehrkonzept fur Physikubungen entwickelt, das sich der expliziten Vermittlung dieser Kompetenz widmet. Dabei wurden Erkenntnisse aus der Expertiseforschung genutzt, um erfolgreiche Problemlosestrategien herauszustellen und verbreitete Herausforderungen zu adressieren. Das Konzept wurde im Vergleich zu einem klassischen Ubungskonzept in einem Kontrollgruppendesign mit N=55 Studierenden des Studiengangs Maschinenbau evaluiert. Die Ergebnisse der Untersuchung zeigen, dass die Studierenden der Interventionsgruppe nach einem Semester eine bessere Problemlosekompetenz aufweisen als die Studierenden der Kontrollgruppe. Dies zeigt sich sowohl durch ein hoheres deklaratives Wissen uber Problemschemata als auch durch einen grosseren Erfolg in der Auswahl eines geeigneten Losungsansatzes. Das Konzept stellt eine vielversprechende Alternative zu klassischen Konzepten dar, um die Anwendbarkeit des Fachwissens beim Problemlosen zu fordern.
- By (author) Katja Plicht
Other Titles in this Series
Lernen mit Modellexperimenten
Empirische Untersuchung der Wahrnehmung und des Denkens in Analogien beim Umgang mit Modellexperimenten
Volume 335
Das Professionswissen von Chemiereferendarinnen und -referendaren in Nordrhein-Westfalen
Eine Langsschnittstudie
Volume 222
Repräsentationskompetenzen im Fach Chemie
Eine empirische Untersuchung zur Dimensionalität des Konstrukts und zu dessen Zusammenhang mit Fachwissen und räumlichen Fähigkeiten
Volume 396
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten
Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Volume 355
Lernen mit Beispielaufgaben und Feedback im Physikunterricht der Sekundarstufe 1
Energieerhaltung zur Losung von Aufgaben nutzen
Volume 288
Ausserschulische Lernorte im naturwissenschaftlichen Unterricht – Die Perspektive der Lehrkraft
Volume 86
Zur Lernwirksamkeit von Erklarvideos in der Physik
Eine Untersuchung in Abhangigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualitat und ihrem Einbettungsformat
Volume 346
Systematisch variierte Kontextaufgaben und ihr Einfluss auf kognitive und affektive Schulerfaktoren
Volume 223
Kumulatives Lehren und Lernen im Lehramtsstudium Physik
Theorie und Evaluation eines Lehrkonzepts
Volume 324
Entwicklung eines Lehrkonzepts fur eine elementare Quantenmechanik
Formuliert mit In-Out Symbolen
Volume 337
CHEMIE PUR – Unterrichten in der Natur
Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Anderung der Einstellung zu 'Chemie und Natur'
Volume 301
Messung von Modellierungskompetenz in Physik
Theoretische Herleitung und empirische Prufung eines Kompetenzmodells physikspezifischer Modellierungskompetenz
Volume 292
Mathematische Modellbildung und Videoanalyse zum Lernen der Newtonschen Dynamik im Vergleich
Volume 345
Massnahmen zur Unterstutzung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase
Eine Design-Based-Research-Studie zum universitaren Lernzentrum Physiktreff
Volume 217
Formatives Assessment auf Basis von maschinellem Lernen
Eine Studie uber automatisiertes Feedback zu Concept Maps aus dem Bereich Mechanik
Volume 378
Vielfalt im Physikunterricht
Zur Wirkung von Lehrkraftefortbildungen unter Diversitatsaspekten
Volume 361
Similar Books
As Messianism Turns to Heresy
The Regenstein Chair Lectures On Lurianic Kabbalah and Shabbatai Tzevi at Hebrew Union College - Cincinnati
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Drunk the Potion, No Whit Charmed
The Doctrine of Pure and Perfect Souls from Iamblichus to Damascius
Éthique, politique, religions
Superstition (XVIIe - XXIe siècles). Sémantique, histoires et cultures
Food Security under Armed Conflict
Global Knowledge Landscape and Public Attention to Social, Economic, and Humanitarian Dimensions
Innovationes Lovanienses: Arts, Law and Theology at the University of Louvain (1425–1797)
Studium Lovaniense: Learning across Borders, 2
Volume 18
La Lettre clandestine
La littérature philosophique clandestine, ses éditeurs et ses éditions
Volume 34
Libertinage et philosophie à l’époque classique (XVIe-XVIIIe siècle)
Athéisme, Modernité et Sécularisation / Atheism, Modernity and Secularization
Volume 23
Myths and Tales of the Inughuit
Erik Holtved's Polar Eskimo Texts Revised and Re-translated into Danish and English
Volume 475, 12
Political Thought and Eleventh-Century Populism
The Meek, the Many, and the Meritorious during the Age of the Gregorian Reform
Volume 38
