Das Suchen nach Sprache
Dimensionen der Sprachbildung und ihre Bedeutung für den religionspädagogischen Bildungsprozess
By (author) Eric Petrini Series edited by Rita Burrichter Series edited by Bernhard Grümme Series edited by Britta Konz Series edited by Hans Mendl Series edited by Manfred L. Pirner Series edited by Thomas Schlag Series edited by Karin Peter Series edited by Hanna Roose
Paperback (Published)
(June 2026)
ISBN: 9783170465039
6.1 x 9.13 inches
Price: $58.00
Out of stock
Wie finden Menschen Sprache für religiöse Erfahrungen und wie können sie bei der Suche unterstützt werden?
Sprache ist der mit allen Sinnen wahrnehmbare Schlüssel zur Welt. Sie ist die Möglichkeit, die Welt zu erfassen – und gleichzeitig deren Grenze.
Der vorliegende Band untersucht Sprache im Kontext religiösen Lernens. Der Erwerb religiöser Sprache kann mit dem allgemeinen Spracherwerb verglichen – und so auch gefördert werden.
Religiöse Bildung und sprachliches Lernen wird als Einheit gesehen, sodass nicht nur Muster vermittelt, sondern das Sprechen in Sprachmustern gefördert wird, um die oft fremd wirkende Sprache der Religion wieder mit Bedeutung zu füllen.
Empirisch fundiert verdeutlicht die Studie, wie Lernende durch eine sprachsensible Didaktik auf ihrer eigenen Suche zur religiösen Sprache eine lernfördernde Unterstützung finden können.
- By (author) Eric Petrini
- Series edited by Rita Burrichter
- Series edited by Bernhard Grümme
- Series edited by Britta Konz
- Series edited by Hans Mendl
- Series edited by Manfred L. Pirner
- Series edited by Thomas Schlag
- Series edited by Karin Peter
- Series edited by Hanna Roose
Other Titles in this Series
Migration, Flucht und Vertreibung
Theologische Analyse und religionsunterrichtliche Praxis
Volume 23
Religionspädagogik am Puls der Zeit
Aktuelle Themen im Religionsunterricht - Empirische Erkenntnisse und religionspädagogische Debatte
Religion inklusiv unterrichten
Praxisreflexionen kirchlicher Religionslehrkrafte an Inklusionsschulen
Volume 40
Vielfaltigkeit denken
Wie Schulerinnen und Schuler im Religionsunterricht argumentieren lernen
Volume 15
Religiose Vorstellungen von SchulerInnen erforschen
Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven
Volume 60
Konfessionelle Kooperation und Multiperspektivitat
Empirische Einblicke in den Religionsunterricht an Gesamtschulen
Volume 39
Selfie – I like it
Anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung
Volume 18
Das Phanomen Scham
Impulse fur einen lebensforderlichen Umgang mit Scham im Kontext von Schule und Unterricht
Volume 4
Ich studiere Theologie, weil …
Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden
Volume 48
Lernen mit Religionen
Kooperationen zwischen Evangelischem und Islamischem Religionsunterricht aus Schulerinnen- und Schulerperspektive
Volume 32
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt
Tod und Trauer in der Schule - (religions-)padagogische Perspektiven
Volume 52
Gemeinschaftswerdung Israels im Buch Exodus
Ein Identifikationsangebot im Religionsunterricht
Volume 34
Praxis Religionsunterricht
Einstellungen, Wahrnehmungen und Praferenzen von ReligionslehrerInnen
Volume 10
Religionsunterricht neu denken
Innovative Ansatze und Perspektiven der Religionsdidaktik. Ein Arbeitsbuch
Volume 1
Religionsunterricht weiterdenken
Innovative Ansatze fur eine zukunftsfahige Religionsdidaktik
Volume 55
Theologie als Herausforderung religioser Bildung
Bildungstheoretische Orientierungen zur Theologizitat der Religionspadagogik
Volume 17
Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht
Bedingungsfaktoren fur die Medienintegration an Schulen
Volume 58
Religionsunterricht professionell planen, durchfuhren und reflektieren
Ein Leitfaden fur Studium und Praxis
Volume 5