Lively Children’s Choir
joyful - playful - dancing. Incentives and Examples
by Christiane Wieblitz
A practical handbook for working vocally with children aged 8 to 12 years. Singing means the development of the personality… and this involves more than just performing songs. Illustrated with vivid photographs, drawings and examples in musical notation and clearly organized according to topics this book contains: Breathing, speech and vocal games Rhythmic and movement games Games for listening and invention Dances and songs Aids to acquiring a sense of pitch and intonation Models for the structuring of a lesson Detailed background information and explanation of all games and topics From the Foreword by Regina Pauls: The interconnection between singing, making music, speaking and movement is made transparent and is presented in a practical way through the musical competence of the author. She has been able to give a pictorial description of the children’s involvement with their artistic activities. Many varied forms of teaching and learning, methods, means, and the experience of aesthetic processes are introduced, which enable the reader to understand pleasurably the learning process from experience to structure.
- By (author) Christiane Wieblitz
Other Titles in this Series
Dem Leben eine Stimme geben
Zur Bedeutung der Stimme in der Musiktherapie mit behinderten und krebskranken Kindern
Musik in Therapie und Medizin
25. Musiktherapie Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (4.–5. März 2017)
Musiktherapeutische Verfahren zur psycho-sozialen Unterstützung der Krankheitsbewältigung bei chronisch-entzündlichen Darmerkrankungen (CED)
Entwicklung eines Konzepts auf gestalttherapeutischer Basis
Musiktherapie in der Palliativ- und Hospiz-Arbeit
21. Musiktherapietagung am Freien Musikzentrum München e. V. (2. bis 3. März 2013)
»Schläft ein Lied in allen Dingen…«
Musikwahrnehmung und Spiellieder bei Schwerhörigkeit und Gehörlosigkeit
Schöpferische Psychosynthese und Logotherapie
Julius Bahle (1903–1986) und Viktor Frankl (1905–1997): Eine Gegenüberstellung zweier Psychotherapiemethoden
Polaritätsverhältnisse in der Improvisation
Systematik einer musikalisch-psychologischen Benennung der musiktherapeutischen Improvisation
Wege zum Lebenssinn
Religiöse und philosophische Orientierung in Zeiten lebensbedrohlicher Krankheit. Für Betroffene und Angehörige
Spielräume für Musik und Sprache
Musikpädagogische und therapeutische Arbeit an einer Förderschule Sprache
Fokus Musiktherapeut –Von der Sorge für sich selbst
26. Musiktherapie-Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (3.–4. März 2018)
gespürt – gehört – gebor(g)en
Musiktherapie mit risikoschwangeren Frauen, Säuglingen und Kleinkindern
Verschmerzen
Musiktherapie mit krebserkrankten Frauen und Männern im Spannungsfeld von kurativer und palliativer Behandlung
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Volume 12
