Musik als Medium in der Sozialen Arbeit – Kinder fördern
By (author) Johanna Vogel
Paperback (Published)
(April 2011)
ISBN: 9783895008108
6.69 x 9.45 inches
Price: $30.00
In stock
Musik spricht Menschen ganzheitlich an – besonders auf nonverbale und emotionale Weise. Durch ihre Eigenschaften eignet sie sich optimal als Ausdrucks- und Kommunikationsmedium, über das sich Beziehung entwickeln kann. Diese Besonderheiten fordern dazu auf, Musik als Medium in der Sozialen Arbeit einzusetzen. Ihr Einsatz scheint notwendig, wenn Menschen über Sprache und Kognition längst nicht mehr, noch nicht oder noch nicht wieder erreicht werden können.<br/>Für professionelles soziales Handeln kann Musik als Ressource erfolgreich und mit großem Nutzen eingesetzt werden. Sie unterstützt nachweislich insbesondere Kinder in einer gesunden sozialen Entwicklung nachhaltig. Unter den heutigen gesellschaftlichen Lebensbedingungen ist eine solche Förderung für Kinder von zentraler Bedeutung. Das Buch untersucht zudem die Wirkungsweisen von Musik und die psychosoziale Entwicklung von Kindern.
Musik spricht Menschen ganzheitlich an – besonders auf nonverbale und emotionale Weise. Durch ihre Eigenschaften eignet sie sich optimal als Ausdrucks- und Kommunikationsmedium, uber das sich Beziehung entwickeln kann. Diese Besonderheiten fordern dazu auf, Musik als Medium in der Sozialen Arbeit einzusetzen. Ihr Einsatz scheint notwendig, wenn Menschen uber Sprache und Kognition langst nicht mehr, noch nicht oder noch nicht wieder erreicht werden konnen. Fur professionelles soziales Handeln kann Musik als Ressource erfolgreich und mit grossem Nutzen eingesetzt werden. Sie unterstutzt nachweislich insbesondere Kinder in einer gesunden sozialen Entwicklung nachhaltig. Unter den heutigen gesellschaftlichen Lebensbedingungen ist eine solche Forderung fur Kinder von zentraler Bedeutung. Das Buch untersucht zudem die Wirkungsweisen von Musik und die psychosoziale Entwicklung von Kindern.
- By (author) Johanna Vogel
„Die Autorin schöpft aus den Fundus pädagogischer wie musiktherapeztischer Theorien und Publikationen und lässt ihre eigenen Erfahrungen einfließen - die umfassen Ausbildung und Praxis in der Sozialpädagogik, Elementarer Musik- und Tanzpädagogik und Musiktherapie. Dieses Buch stellt eine gelungene und prägnante Umschau und Zusammenfassung der wesentlichen Bereiche die Thematik dar.“<br/><br/>Von: Agnes Kern<br/><br/>In: Orff Schulwerk Informationen 89, Winter 2013, S. 98-99.<br/><br/>
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19. Musiktherapietagung am Freien Musikzentrum München e. V. (5. bis 6. März 2011)
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15. Musiktherapietagung am Freien Musikzentrum München e.V. (3. bis 4. März 2007)
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Das pädagogische Instrument zur Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ-P-Instrument) und seine Anwendung im inklusiven Musik- und Tanzunterricht Band 2: Materialien: Hintergründe, Methodik, Ergebnisse
Fokus Musiktherapeut –Von der Sorge für sich selbst
26. Musiktherapie-Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (3.–4. März 2018)
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