Forderung der Variablenkontrollstrategie im Sachunterricht
Wirksamkeit verschiedener Selbstlernmaterialien in Abhangigkeit von individuellen Lernervoraussetzungen
by Rasmus Viefers
Paperback (Published)
(August 2025)
ISBN: 9783832559687
5.75 x 8.31 inches
Price: $67.00
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Die Variablenkontrollstrategie (VKS) beschreibt den Umgang mit Variablen beim naturwissenschaftlichen Experimentieren. Studien zeigen, dass bereits Grundschulkinder die Strategie anwenden konnen, aber bis ins Erwachsenenalter Probleme beim korrekten Umgang mit der VKS existieren. Daher scheint eine fruhe Forderung VKS-bezogener Fahigkeiten sinnvoll. Zu diesem Zweck wurden zunachst entsprechende Materialien in Form von Losungsbeispielen sowie gestuften Lernhilfen zu physikbezogenen bzw. alltaglichen Kontexten entwickelt. Ihre Wirksamkeit im Hinblick auf den Erwerb VKS-bezogener Fahigkeiten wurde mit einer Stichprobe von N ,= ,188 Grundschulkindern im Rahmen einer Interventionsstudie im Pra-Post-Design untersucht. Es wurden zusatzlich Daten zur Lesekompetenz, zur Selbstregulationskompetenz und zum Selbstkonzept erhoben, um den Einfluss von personenbezogenen Merkmalen auf den Erwerb der VKS zu untersuchen. Zur Erfassung der VKS-bezogenen Fahigkeiten wurde ein Test entwickelt, der neben schriftlichen Items auch Items mit Realexperimenten einbezieht. Mit der Untersuchung konnte aufgezeigt werden, dass sowohl die Losungsbeispiele als auch die Aufgaben mit gestuften Lernhilfen gleichermassen zur Forderung von VKS-bezogenen Fahigkeiten in der Grundschule geeignet sind. Allerdings scheint fur Lernende mit geringem Vorwissen und niedrigen Werten bzgl. der weiteren erfassten Merkmale der Einsatz von Losungsbeispielen effektiver.
- By (author) Rasmus Viefers
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