Eignung von domanenspezifischen Studieneingangsvariablen als Pradiktoren fur Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik

By (author) Nikola Schild

Book cover: Eignung von domanenspezifischen Studieneingangsvariablen als Pradiktoren fur Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik

Extent: 276 pages

Publisher: Logos Verlag Berlin

Subjects: Social Sciences , Technical Sciences: Computer Science, Engineering, IT, & Math

Series: Studien zum Physik- und Chemielernen

Series volume number: 307

Language: German

Paperback (Published)

(March 2021)

ISBN: 9783832552268

5.71 x 8.27 inches

Price: $63.00

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Niedrige Studienerfolgsquoten in den Studiengangen Physik und Lehramt Physik sind sowohl aus bildungspolitischer und institutioneller Sicht als auch aus individueller Perspektive erfolglos Studierender eine Herausforderung. Bisher gibt es nur wenige empirische Studien, die Grunde fur niedrige Studienerfolgsquoten bestimmen. Von dieser Situation ausgehend, zielte diese Arbeit auf die Erfassung domanenspezifischer Eingangsvoraussetzungen von Studienanfangerinnen und -anfangern, um daraus mogliche Pradiktoren fur einen Studienerfolg zu bestimmen. Den Kern der Arbeit bildet die Konzeption und Evaluation eines Testinstruments zu Studieneingangsvoraussetzungen. Das Instrument umfasst einen Vorwissenstest in Mathematik und Physik sowie einen Test zu domanenspezifischen Verhaltensweisen und Einstellungen. Das selbstentwickelte Instrument wurde bei N ,= ,116 Studierenden eingesetzt, um die Prognosekraft der gemessenen Konstrukte auf einen moglichen Studienerfolg zu schatzen. Dabei zeigte sich der Physikteil des Vorwissenstests in Verbindung mit der Hochschulzugangsberechtigungsnote als signifikanter Pradiktor fur den Studienerfolg gemessen am Studienverbleib nach drei Semestern. Dieses Ergebnis stellt im Wesentlichen eine Replikation bereits bekannter Erkenntnisse dar. Es konnten erste Hinweise gefunden werden, dass sich lernzielorientierte Einstellungen positiv auf den Studienerfolg auswirken konnen.

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