Die Bibel als Medium religiöser Bildung
Kulturwissenschaftliche und religionspädagogische Perspektiven
By (author) Tanja Schmidt Series edited by Rainer Lachmann Series edited by Gottfried Adam
Paperback (Published)
(March 2008)
ISBN: 9783899714272
6.14 x 9.49 inches
Price: $74.00
On back order
Die Beschäftigung mit der Bibel im Religionsunterricht erscheint in posttraditionaler Zeit keineswegs als selbstverständlich. Die Studie geht der Frage nach, welche Gründe angesichts dieser Herausforderung für einen reflektierten Unterricht mit der Bibel sprechen. Dabei bilden die bewährten Bibeldidaktiken von Horst Klaus Berg und Ingo Baldermann den Ausgangspunkt für die Entwicklung einer eigenen Bildungstheorie der Bibel. Ihre Ansätze werden auf dem Hintergrund der Theorie des kulturellen Gedächtnisses und einer konstruktivistischen Theorie der Sozialisation auf überraschende Weise neu gelesen.Die Autorin sucht den überkommenen Antagonismus von Subjekt und Tradition zu überwinden. Sie zeigt, dass die Bibel eine unverzichtbare Ressource sowohl für die Identitätsbildung des Einzelnen als auch für die Kultur im Ganzen ist und gibt dem Unterricht mit der Bibel einen zentralen Ort innerhalb des Bildungskanons der modernen Schule zurück.
Tanja Schmidt, Dr. theol., geb. 1970; Studium der evangelischen Theologie in Kiel, Greifswald und Heidelberg. Von 2002 bis 2007 wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Praktische Theologie an der Ruhr-Universität Bochum. Seit 2007 Pfarrerin z.A. in Heidelberg.
- By (author) Tanja Schmidt
- Series edited by Rainer Lachmann
- Series edited by Gottfried Adam
Other Titles in this Series
Fachspezifische und fachübergreifende Argumentationen am Beispiel von Schöpfung und Evolution
Theoretische Grundlagen – Empirische Analysen – Jugendtheologische Konsequenzen
›Schwierige‹ Bibeltexte im Religionsunterricht
Theoretische und empirische Elemente einer alttestamentlichen Bibeldidaktik für die Primarstufe
Religiöses Lernen im Jugendalter
Eine internationale vergleichende Studie in der orthodoxen und evangelischen Kirche
Religionslehrplan in Deutschland (1870–2000)
Gegenstand und Konstruktion des evangelischen Religionsunterrichts im religionspädagogischen Diskurs und in den amtlichen Vorgaben
Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz
Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus
Comics in Schule und Religionsunterricht
Vielfalt adressieren, Kompetenzen fördern, Unterricht verbessern
Für die Jugend lehrreicher
Der religionspädagogische Wandel des Bildes des Kindes in Schweizer Kinderbibeln in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
Wer ist Jesus – was denkst du?
Christologische Wissens- und Kompetenzentwicklung in den ersten beiden Grundschuljahren – eine qualitative Längsschnittstudie
Im Beruf Leben finden
Allgemeine Bildung in der Berufsbildung – didaktische Leitlinien für einen integrativen Bildungsbegriff im Berufsschulreligionsunterricht
Christian Education in Tansania
Missionskatechetischer Hintergrund – werkbiographische Erschließung – vergleichender Horizont
Das Herrenmahl essen (1 Kor 11,20)
Exegetisch-religionsgeschichtlich untersucht und religionspädagogisch bedacht
In Kirchengeschichte verstrickt
Zur Bedeutung biographischer Zugänge für die Thematisierung kirchengeschichtlicher Inhalte im Religionsunterricht
Biblische Geschichten bei Rudolph Christoph Lossius und Kaspar Friedrich Lossius
Eine Analyse zu Kinderbibeln in der Aufklärungszeit
Zwischen Märchen, Tatsachenbericht und Glaubenszeugnis
Biblische Geschichten im Religionsunterricht der Grundschule
Vorurteile gegen Juden im christlichen Religionsunterricht
Eine qualitative Inhaltsanalyse ausgewählter Lehrpläne und Schulbücher in Deutschland und Österreich
Der Heilige Geist – Das ist mehr so ein Engel, der hilft Gott
Der Heilige Geist im Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe 1
Similar Books
Dis/United States of Vulnerability
Literary and Cultural Transgressions in U.S. Poetry Since the 1960s
Volume 330
European Drama and Performance Studies
Dramatisations politiques. Théâtre, politique et idéologie au XIXe siècle (1806-1914)
Volume 27
Modernization, Crises, Cultural Revolutions
Yugoslavia’s 1960s and 1970s through the amateur film lens
Visual Memory and Oblivion
Monuments and Conflicts in Urban Spaces in Central and Eastern Europe from the Nineteenth Century to the Present Day
“Tod durch Erschießen”
Generaloberst Nikolaus von Falkenhorst. Wehrmachtsbefehlshaber in Norwegen 1940–1945. Erinnerungen – Verhörprotokolle – Urteilssprüche
Volume 63
“Zum Siege unserer menschenfreundlichen Prinzipien”
Ungarische Freimaurernetzwerke im „Orient“ 1886-1920
Coburgs südöstliche Netzwerke – Coburg’s Networks in Southeastern Europe
Bulgarien, Rumänien und Ostmitteleuropa im 19. und 20. Jahrhundert. Hrsg. von Franziska Bartl und Frank-Lothar Kroll mit einem Grußwort Seiner Majestät des Königs der Bulgaren Simeon II.
Volume 39
Dark Like You
Zur medienreflexiven Modernität der Kinder- und Jugendzeitschrift ‚The Brownies’ Book‘ (1920–1921)
Volume 191
Das Dasein und das isolierte Subjekt
Die Frage der philosophischen Selbstinterpretation des Menschen bei Heidegger
Das Generalgouvernement Belgien im Ersten Weltkrieg 1914-17–1918
Die Erinnerungen des Generalobersten Ludwig Freiherrn von Falkenhausen
Volume 64