William Shakespeares Romerdramen
Ihre didaktische Evaluation unter Berucksichtigung der 'Gender Studies' fur den interdisziplinaren Englischunterricht
by Nicolina Rink
Hardback (Published)
(May 2014)
ISBN: 9783825363277
6.54 x 9.69 inches
Price: $45.00
In stock
English summary: This analysis of Shakespeare’s ‘Roman Plays’, Julius Caesar, Antony and Cleopatra and Coriolanus aim to provide students, trainee teachers and teachers with guidelines on how to develop new topics from the wide variety of possible interpretations. A selection of texts suitable for high school students, along with modern methods of literary analysis and media make it possible to illustrate parallels and differences between the Classical Period, the Renaissance and modern times as well as interdisciplinary connections. German description: Das vernetzte Erlernen von Sprachen findet zunehmend Eingang in den Fremdsprachenunterricht. Dabei erweist sich die Verknupfung der Basissprache Latein und der Kommunikationssprache Englisch als optimale Forderung der Schulerinnen und Schuler zur Erreichung sich erganzender Kernkompetenzen wie Textverstandnis, Interpretation und sprachliche Handlungsfahigkeit. Die vorliegende Untersuchung der drei Romerdramen Shakespeares, ‘Julius Caesar’, ‘Antony & Cleopatra’ und ‘Coriolan’ soll Studentinnen und Studenten, Referendarinnen und Referendaren sowie Lehrerinnen und Lehrern als Handreichung dienen, neue Aspekte aus den vielfaltigen Interpretationsmoglichkeiten zu entwickeln. Anhand einer schuleradaquaten Textauswahl, modernen Textmethoden und Medien konnen Parallelen und Unterschiede zwischen Antike, Renaissance und Moderne herausgearbeitet und interdisziplinare Zusammenhange illustriert werden. Das Werk ist somit ein Pladoyer gegen die Marginalisierung der Literatur im Fremdsprachenunterricht und fur die Vernetzung von Unterrichtsfachern.
English summary: This analysis of Shakespeare’s ‘Roman Plays’, Julius Caesar, Antony and Cleopatra and Coriolanus aim to provide students, trainee teachers and teachers with guidelines on how to develop new topics from the wide variety of possible interpretations. A selection of texts suitable for high school students, along with modern methods of literary analysis and media make it possible to illustrate parallels and differences between the Classical Period, the Renaissance and modern times as well as interdisciplinary connections. German description: Das vernetzte Erlernen von Sprachen findet zunehmend Eingang in den Fremdsprachenunterricht. Dabei erweist sich die Verknupfung der Basissprache Latein und der Kommunikationssprache Englisch als optimale Forderung der Schulerinnen und Schuler zur Erreichung sich erganzender Kernkompetenzen wie Textverstandnis, Interpretation und sprachliche Handlungsfahigkeit. Die vorliegende Untersuchung der drei Romerdramen Shakespeares, ‘Julius Caesar’, ‘Antony & Cleopatra’ und ‘Coriolan’ soll Studentinnen und Studenten, Referendarinnen und Referendaren sowie Lehrerinnen und Lehrern als Handreichung dienen, neue Aspekte aus den vielfaltigen Interpretationsmoglichkeiten zu entwickeln. Anhand einer schuleradaquaten Textauswahl, modernen Textmethoden und Medien konnen Parallelen und Unterschiede zwischen Antike, Renaissance und Moderne herausgearbeitet und interdisziplinare Zusammenhange illustriert werden. Das Werk ist somit ein Pladoyer gegen die Marginalisierung der Literatur im Fremdsprachenunterricht und fur die Vernetzung von Unterrichtsfachern.
- By (author) Nicolina Rink
Other Titles in this Series
Shakespeares Charismatiker
Herrschaftsentwurfe in den Historien und Romerdramen im Blick Max Webers
Volume 458
Kultur im Englischunterricht
Deutschland, Frankreich und Schweden im Vergleich (1975-2011)
Volume 434
The Human Future?
Artificial Humans and Evolution in Anglophone Science Fiction of the 20th Century
Volume 469
I am chang’d since you beheld me last
Verhandlungen personaler Identitat in der englischen Tragodie vom 16. bis zum 18. Jahrhundert
Volume 459
The Adolescent Nation
Re-Imagining Youth and Coming of Age in Contemporary Australian Film
Volume 465
Verhandlungen von Kindlichkeit
Die englischen Kinderschauspieltruppen der Shakespeare-Zeit
Volume 460
Oedipal Murders and Nostalgic Resurrections
The Victorians in Historical Middlebrow Fiction, 1914-1959
Volume 448
Natur in Margaret Cavendishs Utopien weiblicher Herrschaft
'Blazing World', 'Convent of Pleasure' und 'Assaulted and Pursued Chastity'
Volume 470
Empathie, Sympathie und Narration
Strategien der Rezeptionslenkung in Prosa, Drama und Film
Volume 450
‘… that I wished myself a horse’
The Horse as Representative of Cultural Change in Systems of Thought
Volume 451
Phantasmatic Knowledge
Visions of the Human and the Scientific Gaze in English Literature, 1880-1930
Volume 436
Between the Urge to Know and the Need to Deny
Trauma and Ethics in Contemporary British and American Literature
Volume 413
Similar Books
Ars Prophetica
Theology in the Poetry of Twentieth-Century Hebrew Poets Avraham Halfi, Shin Shalom, Amir Gilboa, and T. Carmi
Cahiers de l’Association internationale des études françaises
J. M. G. Le Clézio - Enseigner les littératures francophones aujourd’hui - Récit de soi et expérience de l’illusion (XVIIe-XVIIIe siècles)
Volume 78
Cahiers de littérature française
Les Métamorphoses du texte. Enjeux intertextuels et transpositions visuelles
Volume 25
Cahiers de recherches médiévales et humanistes – Journal of Medieval and Humanistic Studies
Volume 51
Cahiers de sémiotique des cultures
Ponctuation et sens. Nouvelles perspectives / Punctuation and meaning. New perspectives
Volume 6
CompLit
Myth, Folklore and Magic in European Literatures. Critical and Contemporary Reconfigurations
Dis/United States of Vulnerability
Literary and Cultural Transgressions in U.S. Poetry Since the 1960s
Volume 330
European Drama and Performance Studies
Dramatisations politiques. Théâtre, politique et idéologie au XIXe siècle (1806-1914)
Volume 27
La Lettre clandestine
La littérature philosophique clandestine, ses éditeurs et ses éditions
Volume 34
La Revue des lettres modernes
« Afin que rien ne meure ». Le deuil dans et de l’œuvre de Marguerite Duras
Volume 9
