Reformation und Konfessionelles Zeitalter (1517-1648)

For Protestant Christians the Reformation represents the most important era in the 2000-year-old history of Christianity. Protestant identity stems even today from what happened during the Reformation. For Protestant Church history the Reformation is seen as an independent epoch in the history of the Protestant church, theology and piety. The Reformation marks the end of the Middle Ages and the beginning of the Early Modern Age; it is followed by the Confessional Age, which continued up to 1648, when the Peace of Munster and Osnabruck granted additional tolerance. But its tracks can be felt up to the end of the 18th century. This textbook contains 15 neatly arranged chapters with the pertinent syllabus for university studies and exams on both epochs. A number of maps, figures, tables and excerpts from original source materials round off the text. The glossary is helpful when searching for foreign terms. Person and subject indices allow one to quickly find individual protagonists and subject matters.

Einleitung: Reformation und Konfessionelles Zeitalter als Epochen der Kirchen-, Theologie- und Frommigkeitsgeschichte 1. Voraussetzungen, Rahmenbedingungen, Hintergrunde Das Reich Die Kirche Das Bildungswesen Die Entdeckungen 2. Luther und die fruhe Reformation in Wittenberg Luthers Entwicklung zum Reformator Die reformatorische Entdeckung Thesen zu Ablass und Buae (1517) Disputationen in Heidelberg und Leipzig Reformatorische Hauptschriften (1520) Wormser Reichstag (1521) Auf der Wartburg Bibelubersetzung Reformen und Unruhen in Wittenberg Ritterfehde gegen die alte Kirche (1522/23): Franz von Sickingen Bauernkrieg (1524/25) und Thomas Muntzer Streit mit Erasmus Ausstrahlungen der Wittenberger Reformation 3. Melanchthon und der Fortgang der Reformation in Wittenberg Melanchthon mehr als ein Konreformator Der erste Reichstag von Speyer (1526) Visitationen in Kursachsen, Aufbau evangelischer Gemeinwesen Der zweite Reichstag von Speyer und der Protest (1529) Augsburger Reichstag und Augsburger Bekenntnis (1530) Schmalkaldischer Bund und Schmalkaldische Artikel Luthers letzte Jahre Die Verbreitung des Luthertums 4. Zwingli und die Reformation in Zurich Zwinglis Entwicklung zum Reformator Disputationen in Zurich und Baden Ausstrahlungen der Zuricher Reformation Abendmahlsstreit und Marburger Religionsgesprach Schlacht von Kappel und Tod Zwinglis (1531) Bullinger als Nachfolger Zwinglis 5. Calvin und die Reformation in Genf Calvins Entwicklung zum Reformator Basel: Institutio (1535/36) Genf: Reformator an der Seite Farels (15361538) Straaburg: Reformator an der Seite Bucers (15381541) Ausbau Genfs zur Gottesstadt (15411564) Ausstrahlungen der Genfer Reformation Calvins letzte Jahre Beza als Nachfolger Calvins Der Siegeszug des Calvinismus, auch in Deutschland 6. Taufer und Schwenckfelder Das Sakrament der Taufe Evangelische Kritik an der Kindertaufe Anfange der Tauferbewegungen und erste Wiedertaufen Taufer-Bekenntnisse und Taufer-Verfolgungen Tauferreformationen in Waldshut und Nikolsburg Hoffman und das Munsteraner Tauferreich Menno und die Mennoniten Baptisten eine tauferische Freikirche Schwenckfeld und die Schwenkfelder Church 7. Frauen der Reformationszeit Ehe und Ehelosigkeit als christliche Lebensformen Katharina von Bora eine Reformatorenfrau Katharina Zell eine Frau als Reformatorin? Caritas Pirckheimer prominente Gegnerin der Reformation Folgen der Reformation fur die Frauen 8. Reformation in England, Frankreich, Polen Heinrich VIII. und der Anglikanismus Hugenotten in Frankreich Lutheraner, Calvinisten und Sozinianer in Polen 9. Religionsgesprache, Religionskrieg, Religionsfriede Die Reichsreligionsgesprache (1540/41) Die Doppelehe Philipps von Hessen (1540) Der Schmalkaldische Krieg (1546/47) Das Interim (15481552) Der Furstenkrieg (1552) Augsburger Reichstag und Augsburger Religionsfriede (1555) 10. Das Konzil von Trient (15451563) und die Katholische Reform Konzilsgedanken bei den Reformatoren Muhsame Wege zum Konzil Trienter Konzil: 1. Phase (15451547) Trienter Konzil: 2. Phase (15511552) Protestanten auf dem Weg nach Trient Trienter Konzil: 3. Phase (15621563) und Abschluss (1564) Die Katholische Reform Die Jesuiten im Dienst der Reform 11. Anfange des Konfessionellen Zeitalters Konfessionsbildung, Konfessionalisierung, Konfessionalismus Lehrkonflikte im Luthertum Konkordienformel und Konkordienbuch Philippisten, Gnesiolutheraner, Kryptocalvinisten Lutherische Orthodoxie Reformierte Orthodoxie Die Synode von Dordrecht (1618/19) und der Arminianismus 12. Barockscholastik, romanische Mystik, Jansenismus Barockscholastik: mittelalterliche Theologie in neuem Gewand Romanische Mystik: neue Frommigkeitsformen und neue Orden Jansenius und Jansenismus: Augustin-Renaissance im Katholizismus 13. Dreiaigjahriger Krieg (16181648) und Westfalischer Friede (1648) Konfessionalisierung, Rekatholisierung, Gegenreformation Der Dreiaigjahrige Krieg und seine Folgen Der Friede von Munster und Osnabruck Krieg als Gericht, Friede als Geschenk, Reform als Konsequenz 14. Juden und Christen im 16. und 17. Jahrhundert Erwartungen der Juden an die Reformation Luthers Judenfeindlichkeit und ihre Folgen Philosemiten in Holland und England Judenmission und Judentaufen 15. Pietismus, Aufklarung und das Ende des Konfessionellen Zeitalters Frommigkeitskrisen und Frommigkeitsaufbruche Weigel und Bohme: Mystik im Protestantismus Arndt und das Wahre Christentum Descartes und die Grundlage der Philosophie Pietismus und Aufklarung als Bahnbrecher der Moderne Ausblick: Die Nachwehen des Konfessionellen Zeitalters und das Erbe der Reformation in der Moderne Anhang Glossar Quellen- und Abkurzungen Personenregister Sachregister Nachweis der Abbildungen

Martin H. Jung has held the Chair for Historical Theology: History of the Church, Dogma, Theology and Confession as well as Ecumentical Theology at the University of Osnabruck since 2002.

• By (author) Martin H Jung

"The advantage of Jung's textbook lies in the fact that it is not just another book about the Reformation and post-Reformation periods. Its real strength is found in the enclosed syllabus for university studies and exams on both epochs. [...] Maps, figures, tables, and excerpts from original source material contribute to a better presentation and portrayal of the discussed content." -- Denis Kaiser, Andrews University Seminary Studies, vol. 51, no. 2
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