Português com Prazer. Teil 2

Das Lehrwerk „Português com Prazer II“ zielt darauf ab, die portugiesische Grammatik vollständig darzustellen, sowie einen Einblick in die portugiesische und brasilianische Kultur und Lebensweise zu vermitteln. Neben den für Portugal und Brasilien spezifischen landeskundlichen, geschichtlichen und traditionellen Themen werden auch soziokulturelle und ökologische Aspekte behandelt. Nicht zuletzt findet das portugiesischsprechende Afrika Berücksichtigung.<br/>Der Rechtschreibereform der portugiesischen Sprache wurde im Lehrbuch in vollem Umfang Rechnung getragen.<br/>Zur Gestaltung des Lehrbuches: Der erste Teil jeder Einheit besteht aus drei Texten, davon einer in Dialogform und zwei Erzählungen und TC (texto complementar). Letztere liefern zusätzliche Informationen und didaktisch adaptiertes authtentisches Material zum Thema der Einheit. Dem Dialog folgen Wortschatz- und Verständnisübungen, die Erzählungen bilden zusammen mit der Kassette und dem Arbeitsbuch die Möglichkeit, Hörverständnisübungen durchzuführen.<br/>Im zweiten Teil der Einheit wird die Grammatik auf Portugiesisch erklärt und verschiedene Arten von Übungen angeboten. Diese und das Wörterverzeichnis dienen dazu, Lerninhalte zu festigen bzw. aufzufrischen. Die Vokabeln im Wörterverzeichnis sind mit den unterschiedlichen Symbolen des jeweils zugehörigen Teiles einer Einheit gekennzeichnet.<br/>

Das Lehrwerk “Portugues com Prazer II” zielt darauf ab, die portugiesische Grammatik vollstandig darzustellen, sowie einen Einblick in die portugiesische und brasilianische Kultur und Lebensweise zu vermitteln. Neben den fur Portugal und Brasilien spezifischen landeskundlichen, geschichtlichen und traditionellen Themen werden auch soziokulturelle und okologische Aspekte behandelt. Nicht zuletzt findet das portugiesischsprechende Afrika Berucksichtigung.Der Rechtschreibereform der portugiesischen Sprache (unterzeichnet von den Kultusministern der sieben portugiesischsprechenden Lander in Lissabon 1990), die u. a. auf eine Vereinheitlichung der Orthographie zwischen Portugal und Brasilien abzielt, wurde im Lehrbuch in vollem Umfang Rechnung getragen.Zur Gestaltung des Lehrbuches: Der erste Teil jeder Einheit besteht aus drei Texten, davon einer in Dialogform – AO (atividade oral) – und zwei als Erzahlungen – AL (atividate de leitura) und TC (texto complementar). Letztere liefern zusatzliche Informationen und didaktisch adaptiertes authtentisches Material zum Thema der Einheit. All das wird mit zahlreichen textbezogenen Lichtbildern aus drei Kontinenten illustriert. Dem Dialog folgen Wortschatz- und Verstandnisubungen – AE (atividade escrita); die Erzahlungen bilden zusammen mit der Kassette und dem Arbeitsbuch die Moglichkeit, Horverstandnisubungen durchzufuhren.Im zweiten Teil der Einheit – PG (parte gramatical) – wird die Grammatik auf Portugiesisch erklart und verschiedene Arten von Ubungen angeboten. Diese und das Worterverzeichnis dienen dazu, Lerninhalte zu festigen bzw. aufzufrischen. Die Vokabeln im Worterverzeichnis sind mit den unterschiedlichen Symbolen des jeweils zugehorigen Teiles einer Einheit (AO, AE, AL, TC oder PG) gekennzeichnet.Den Abschluss jeder Einheit bildet die Erklarung der Grammatik auf Deutsch.Nach Abschluss von Band II hat der Portugiesisch-Lernende die “kommunikative Phase” langst uberschritten und beherrscht die Umgangssprache in Wort und Schrift. Der Lernende bzw. Studierende ist in der Lage, Diskussionen in portugiesischer Umgangs- bis gehobener Sprache zu fuhren (muheloses freies Sprechen) und sich schriftlich auf anspruchsvolle Weise auszudrucken.Das Werk ist in gleicher Weise fur VHS-Lernende wie fur Studenten gedacht, vorwiegend mit Deutsch als Muttersprache oder mit guten Deutschkenntnissen. Die Grammatik wird kontrastiv abgehandelt, bei gegenseitigen Abweichungen wird den Erklarungen je nach Schwierigkeit entsprechend breiter Raum zuteil. Deutsche Gegebenheiten werden mit einbezogen.Ahnlich wie in Band I kundigt der Papagei Ze Manel die verschiedenen Abschnitte und Situationen an und sorgt weiterhin fur gute Laune, denn auch in “Portugues com Prazer II” soll das Lernen vergnugen – prazer – bereiten.

• By (author) Glória J. Soares