Evangelische Erziehungsverantwortung
Eine religionspadagogische Untersuchung zum Werk Friedrich Delekats (1892-1970)
by Henrik Simojoki
Paperback (Published)
(June 2008)
ISBN: 9783161495687
9.13 x 6.1 inches
Price: $99.00
On back order
Religionspadagogische Theoriebildung ist bis heute gekennzeichnet durch eine thematische Fokussierung auf Fragen religioser Erziehung und Bildung. Wie gegenwartige Kommunikationsblockaden im Verhaltnis von Theologie und Padagogik zeigen, sind die Folgewirkungen dieser Spezialisierungsstrategie durchaus ambivalent: Sie erhoht zwar die fachliche Kompetenz von Religionspadagogik, verringert aber auch die Reichweite ihrer Forschungsperspektive. Vor diesem Hintergrund gewinnt das bislang nur wenig erforschte Werk des evangelischen Theologen und Padagogen Friedrich Delekat (1892-1970) besondere Aktualitat. Denn es steht profiliert fur einen interdisziplinar weiter ausgerichteten Reflexionstypus, der auf das Gesamtverhaltnis von Glaube und Erziehung bezogen ist und padagogische Grundfragen aus evangelischer Sicht wissenschaftlich bedenkt. Als einflussreicher Akteur in den padagogischen Zentraldiskursen der Weimarer Ara und fuhrender Erziehungstheoretiker der Bekennenden Kirche hat Delekat bis in die 1960er Jahre hinein um eine zeitgemasse Antwort auf die Frage nach der evangelischen Erziehungsverantwortung gerungen. Henrik Simojoki erschliesst das vielschichtige Werk Delekats in seinen biographischen, zeitgeschichtlichen und diskursiven Kontexten. Er fuhrt damit die neuerdings wieder intensivierten Bemuhen, Religionspadagogik im Kontext kirchlicher Zeitgeschichte zu deuten, an einem exponierten Beispiel weiter. Die Ausfuhrungen munden in grundsatzliche Uberlegungen uber die disziplinare Ausrichtung der Religionspadagogik als Vermittlungswissenschaft im Spannungsgefuge von Theologie und Padagogik, Kirche und Staat, Christentum und Kultur.
- By (author) Henrik Simojoki
Other Titles in this Series
Sinnerschliessungen der Seele
Die Bedeutung der Seele fur eine seelsorgerliche Hermeneutik
Volume 33
Bildung in der Praktischen Theologie der USA
Disziplingeschichtliche und systematische Untersuchungen in religionspadagogischem Interesse
Volume 43
Die Praxis akademischer Religionslehrerbildung
Katechetik und Padagogik an der Universitat Jena 1817-1918. Mit einem Forschungsausblick von Michael Wermke
Volume 5
Religionspadagogik mit Friedrich Nietzsche
Eine Auseinandersetzung mit Nietzsches Religions- und Bildungskritik
Volume 24
Christlicher Religionsunterricht (CRU)
Rechtswissenschaftliche und theologisch-religionspadagogische Perspektiven auf ein Reformmodell in Niedersachsen
Volume 44
Pfarrbildung
Bilanz und Perspektiven aus Anlass des 200jahrigen Bestehens des Predigerseminars Loccum
Volume 35
Bekehrungsfrommigkeit
Historische und kultursoziologische Perspektiven auf eine Gestalt gelebter Religion
Volume 23
Evangelisches Kirchenrecht im Diskurs
Perspektiven der Theologie und der Rechtswissenschaft
Volume 45
Ausdruck und Darstellung von Religion im Gebet
Studien zu einer asthetischen Form der Praxis des Christentums im Anschluss an Friedrich Schleiermacher
Volume 18
Gott zur Sprache bringen
Studien zum Predigtverstandnis Johann Gottfried Herders im Kontext seiner philosophischen Anthropologie
Volume 4
Gottinger Religionspadagogik
Eine Studie zur institutionellen Genese und programmatischen Entfaltung von Katechetik und Religionspadagogik am Beispiel Gottingen
Volume 25
Religionspadagogische Okumenik
Weltweites polyzentrisch-plurales Christentum als Bildungsreligion
Volume 40
Erfahrungsbezogener Religionsunterricht
Eine religionspadagogische Programmformel in historischer und systematischer Perspektive
Volume 6
Predigen im Angesicht der Moderne
Emanuel Hirschs "Predigerfibel" im Lichte klassischer und neuerer homiletischer Fragestellungen
Kirchenbild und Predigtziel
Eine problemgeschichtliche Studie zu ekklesiologischen Dimensionen der Homiletik
Volume 11
200 Jahre Praktische Theologie
Fallstudien zur Geschichte der Disziplin an der Universitat Tubingen
Volume 28
Institutionalisierung und Profil der Religionspadagogik
Historisch-systematische Studien zu ihrer Genese als Wissenschaft
Volume 8
Ideale und Kirchenbilder
Praktisch-theologische Studien zu einer normativen Rekonstruktion kirchlicher Praxis
Rezeption als Modus historisch-religionspadagogischer Forschung
Das Beispiel der Rezeption des altkirchlichen Katechumenats in der neuzeitlichen Katechetik
Volume 38
Globalisierte Religion
Ausgangspunkte, Massstabe und Perspektiven religioser Bildung in der Weltgesellschaft
Volume 12
Similar Books
‘For You I Study, For You I Work, For You I Live, For You I Am Ready To Even Give My Life’
Essays in Honour of Francis (Frank) J Moloney, SDB
A Late Antique Harrowing of Hell and Its Medieval Reception
Eusebius of Alexandria's Sermons 15 and 17 (CPG 5524; 5526) and their Latin Rewritings
Volume 99
Drunk the Potion, No Whit Charmed
The Doctrine of Pure and Perfect Souls from Iamblichus to Damascius
Extracanonical Traditions and the Holy Land
Texts, Rituals, and Material Culture in Late Antique Palestine
Fear, Fear of God, God-Fearers
Philological and Historical Perspectives on the World of Ancient Judaism and Christianity
Legal Visuality
Exegesis, Ambiguity, and Dissimulation of the Donation of Constantine in the Early Modern Period
Liturgia semper reformanda
Adaptations and accommodations in the liturgy in light of canon 838 of the Code of Canon Law
Pre-Christian Religions, Rituals, and Beliefs in Central and Northern Europe
Interdisciplinary Investigations
Volume 5
The Therapeutae as the Best Paradigm for the Contemplative Life
A Contextual Reading of Philo of Alexandria's De Vita Contemplativa
