Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden
Weiterentwicklung der Unterrichtskonzeption choice2reflect zur Bewertung gesellschaftlicher Kontroversen
By (author) Christopher Kralisch
Paperback (Published)
(July 2022)
ISBN: 9783832555177
8.27 x 11.65 inches
Price: $138.00
Out of stock
Im Rahmen der Unterrichtskonzeption choice2reflect nach Jungkamp und Marohn erarbeiten Schulerinnen und Schuler wissenschaftliche Prufkriterien. Diese sollen sie dabei unterstutzen, Aussagen und Studien zu beurteilen und in kontrovers diskutierten Themen rationale Entscheidungen zu treffen. Band 9 dieser Reihe stellt die Konzeption vor und zeigt, dass die Prufkriterien sinnvolle Werkzeuge zur Etablierung eines wissenschaftlichen Weltbildes bei Lernenden bilden konnen. Im Fokus dieses Bandes steht die Weiterentwicklung der funfphasigen Konzeption im Rahmen des Design-Based Research-Ansatzes: Weitere Prufkriterien werden ausgearbeitet, im Unterricht erprobt und erforscht. So erfahren Lernende zum Beispiel was es bedeutet, zwischen Korrelationen und Kausalitaten zu unterscheiden, falsifizierbare Aussagen zu erkennen, Stichproben zu randomisieren oder Versuchsdokumentationen reproduzierbar zu gestalten. Zudem werden die Unterrichtsmaterialien in einen weiteren kontroversen Kontext eingebettet: die Thematik Nahrungserganzungsmittel. Mithilfe des entwickelten Materials explizieren Lernende zunachst ihren Standpunkt zur Kontroverse und werden nach Erarbeitung der wissenschaftlichen Prufkriterien dazu angeregt, die eigene Position zu reflektieren. In einem dritten Schritt des Projekts wird ein Prufschema zur Anwendung der Wissenschaftskriterien entwickelt und empirisch untersucht. Anhand dieses Schemas konnen Lernende alltagliche Aussagen und empirische Studien auf Wissenschaftlichkeit uberprufen.
- By (author) Christopher Kralisch
Other Titles in this Series
Offene Experimentiersituationen ermoglichen und charakterisieren
-- eine Schulerlaboreinheit zu einem curricular innovativen Thema
Volume 7
Kontroversen mit Hilfe wissenschaftlicher Prufkriterien bewerten
Die Unterrichtskonzeption choice 2 reflect
Volume 9
Die Bereitstellungsform als Stellschraube im digital gestützten Unterricht?
Eine Beurteilung von BYOD und Pool aus didaktischer Perspektive
Volume 17
Das Self-assembLAB
Entwicklung, Erprobung und Optimierung eines curricular innovativen Schulerlabors zum Thema Self-assembly
Volume 11
Experimentierpraxis im Spektrum der Moglichkeiten
Eine rekonstruktive Analyse der Experimentierpraxis im inklusionsorientierten Physikunterricht
Volume 13
Similar Books
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Aporien des Geschichtsunterrichts?
Suchbewegungen im Spannungsfeld zwischen Geschichtsdidaktik und Sonderpädagogik
Volume 40
Credit Default Swap-Aktivismus
Eine ökonomische Analyse und rechtliche Bewertung der Einflussnahme von Credit Default Swap-Investoren auf Unternehmen
Figuren des Relationalen
(Queer-)Feministische Perspektiven auf visuelle Kultur, Geschichte und Erinnerungsarbeit bei Walter Benjamin und Alexander Kluge
Volume 8
Indirekte Enteignung
Verfassungsunmittelbar gebotene Entschädigungspflicht im Spiegel des Mehrebenensystems
Sitten zwischen Moralphilosophie und Politischer Okonomie am Ende des 18. Jahrhunderts
Mit einer zweisprachigen Edition von Ludwig Heinrich Jakobs Preisschrift Quelles sont les institutions les plus propres a fonder la morale d'un peuple
Wertebildung in der Schule
Struktur, Vermittlung, Entwicklungsdynamik - Herausforderungen und Ambivalenzen
A Companion to Political Leadership in Central and Eastern Europe after 1990
Democratization – Political Parties – Elections
Volume 3
Archaeology of Irrigation Technology and Water Management in the Islamic World
Proceedings of the Bahrain Conference, January 2024
Autocratic Rule in Antiquity
Proceedings of the 14th Melammu Workshop, Krakow, 46 October 2021
Volume 12
