Religion und Bildung im kulturellen Kontext
Analysen und Perspektiven fur transdisziplinares Begegnungslernen. Harry Noormann zum 60. Geburtstag
edited by Ulrich Becker, Dietmar Bolscho and Christine Lehmann
Paperback (Out of print)
(January 2008)
ISBN: 9783170203617
6.34 x 9.49 inches
Price: $36.00
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“Der wissenschaftliche Diskurs muss kunftig durch das Praktizieren von Inter- und Transdisziplinaritat, Inter- und Transkontextualitat, forschungsorientierter Problemzentrierung und reflexivem Lernen (Was?, Wozu?) weiterentwickelt werden.” Anknupfend an diese These Harry Noormanns analysieren und konkretisieren die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes gegenwartige Herausforderungen, Schwierigkeiten und Zukunftsaufgaben in der Theorie und Praxis von Religion und Bildung. Sie zielen darauf ab, den Horizont religionspadagogischer Arbeit durch die Offnung zu anderen Religionen und Kulturen und durch die Zusammenarbeit mit nichttheologischen Disziplinen und Fachern zu weiten und so zur Konzeptualisierung religioser Bildung im Spannungsfeld von Religionsfreiheit, Religionskompetenz und Religionsdialog beizutragen.
“Der wissenschaftliche Diskurs muss kunftig durch das Praktizieren von Inter- und Transdisziplinaritat, Inter- und Transkontextualitat, forschungsorientierter Problemzentrierung und reflexivem Lernen (Was?, Wozu?) weiterentwickelt werden.” Anknupfend an diese These Harry Noormanns analysieren und konkretisieren die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes gegenwartige Herausforderungen, Schwierigkeiten und Zukunftsaufgaben in der Theorie und Praxis von Religion und Bildung. Sie zielen darauf ab, den Horizont religionspadagogischer Arbeit durch die Offnung zu anderen Religionen und Kulturen und durch die Zusammenarbeit mit nichttheologischen Disziplinen und Fachern zu weiten und so zur Konzeptualisierung religioser Bildung im Spannungsfeld von Religionsfreiheit, Religionskompetenz und Religionsdialog beizutragen.
- Edited by Ulrich Becker
- Edited by Dietmar Bolscho
- Edited by Christine Lehmann
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