Modellierung und Entwicklung berufsfachlicher Kompetenz in der gewerblich-technischen Ausbildung

By (author) Stephan Abele

Book cover: Modellierung und Entwicklung berufsfachlicher Kompetenz in der gewerblich-technischen Ausbildung

Extent: 331 pages

Publisher: Franz Steiner Verlag

Subjects: Social Sciences 

Series: Empirische Berufsbildungsforschung

Language: German

Paperback (Published)

(April 2014)

ISBN: 9783515106504

6.69 x 9.49 inches

Price: $81.00

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Gut ausgebildete Facharbeiter sind eine wichtige Voraussetzung des deutschen Wirtschaftserfolgs – um diesen Erfolg sicherzustellen, benotigen wir gesichertes Wissen zur erfolgreichen Gestaltung beruflicher Ausbildungsprozesse. Welche Bedeutung haben verschiedene Intelligenzfacetten sowie die allgemeine Schulbildung fur die berufsfachliche Kompetenzentwicklung? Wie lasst sich das Kompetenzniveau von Auszubildenden aussagekraftig erfassen? Diese und weitere einschlagige Fragen werden im vorliegenden Band aufgegriffen und auf einer breiten sowie interdisziplinaren Basis systematisch bearbeitet. In der Auseinandersetzung mit relevanten Erkenntnissen der differentiellen, padagogischen und kognitiven Psychologie, neurowissenschaftlichen Studien und insbesondere der Berufsbildungsforschung werden theoretische Modelle entwickelt, die viele der bislang eher diffusen und vagen Annahmen zur berufsfachlichen Kompetenzmodellierung und -entwicklung integrieren und prazisieren. Die Uberprufung zentraler Annahmen an der Ausbildungswirklichkeit demonstriert die Leistungsfahigkeit dieser Modelle, die sowohl im wissenschaftlichen Kontext als auch bei praktischen Fragen Orientierung bieten.

Maschinenbaustudium an der Fachhochschule Reutlingen und Studium der Technikpadagogik mit dem Hauptfach Maschinenbau und dem Nebenfach katholische Theologie, Universitat Stuttgart. Seit 2007: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fur Erziehungswissenschaft in der Abteilung fur Berufs-, Wirtschafts- und Technikpadagogik, Universitat Stuttgart, 2013 Promotion. Forschungsschwerpunkte: Kompetenzmodellierung in der beruflichen Bildung – Fachspezifische Kompetenzdiagnostik mit Computersimulationen – Fachspezifisches Problemlosen bei Kfz-Mechatroniker/-innen – Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung

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