Menschenrechte und Religionsunterricht
edited by Stefan Altmeyer, Helga Kohler-Spiegel, Rudolf Englert, Elisabeth Naurath, Bernd Schroder and Friedrich Schweitzer
“Menschenrechte” sind zu einem zentralen Thema des Religionsunterrichts geworden, aber bislang fehlte eine fundierte didaktische Grundlegung. Gesellschaftliche, kirchliche, theologische und padagogische Grunde sprechen gleichermassen fur eine nachhaltige Menschenrechtsbildung. Der Religionsunterricht kann dazu einen spezifischen Beitrag leisten, vor allem im Blick auf die Gottebenbildlichkeit des Menschen als Begrundung einer unverlierbaren Wurde, aber auch durch eine padagogisch reflektierte Didaktik. Nicht zuletzt bietet dieser Unterricht zahlreiche Moglichkeiten, aktuelle Fragen einer an den Menschenrechten orientierten gesellschaftlichen Praxis aufzunehmen. Das Konzept des Bandes verbindet mehrere Dimensionen miteinander:Zunachst wird der aktuelle Stand der Diskussion uber Menschenrechte vorgestellt – mit Beitragen u.a. aus rechtlicher Sicht, aus der christlichen und islamischen Theologie, der Politikwissenschaft und der Religionspadagogik.Im zweiten Teil des Bandes werden Zugange aus Padagogik und Religionspadagogik sowie Religionsdidaktik sowie der Didaktik des Ethikunterrichts prasentiert.Zahlreiche didaktische Konkretionen entfalten Unterrichtsthemen – etwa zu Gender, Kinderrechten, Inklusion, Okologie, aber auch Rassismus und Todesstrafe.
Dr. Stefan Altmeyer ist Professor für Religionspädagogik, Katechetik und Fachdidaktik Religion an der Universität Mainz.
- Edited by Stefan Altmeyer
- Edited by Rudolf Englert
- Edited by Helga Kohler-Spiegel
- Edited by Elisabeth Naurath
- Edited by Bernd Schröder
- Edited by Friedrich Schweitzer
Other Titles in this Series
Religionspadagogik in der Transformationskrise
Ausblicke auf die Zukunft religioser Bildung
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