Machen Unterschiede Unterschiede? Konfessioneller Religionsunterricht in gemischten Lerngruppen

By (author) Klaus KieĂŸling By (author) Andreas GĂ¼nter By (author) Stephan Pruchniewicz

Book cover: Machen Unterschiede Unterschiede? Konfessioneller Religionsunterricht in gemischten Lerngruppen

Extent: 147 pages

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

Subjects: Religious Studies

Language: German

Paperback (Published)

(March 2018)

ISBN: 9783525620151

4.84 x 8.07 inches

Price: $40.00

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Wege zu einem zukunftsfähigen Religionsunterricht.


In einigen Bundesländern ist das Angebot katholischen Religionsunterrichts in konfessionell gemischten Lerngruppen bereits gängige Praxis. Gegenstand religionspädagogischer Forschung war es bislang dagegen kaum.

Was ist angesichts der heterogenen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler in diesem Unterricht – auch an pluralitätssensibler religiöser Bildung – umsetzbar? Und: Was wird vielleicht erst unter diesen Bedingungen möglich gemacht? Die Klärung dieser Fragen steht im Zentrum der empirischen Studie, die das Seminar für Religionspädagogik, Katechetik und Didaktik an der Hochschule Sankt Georgen in Frankfurt am Main im Auftrag des Bistums Mainz im Primarbereich durchführte.

Das Buch präsentiert die zentralen Ergebnisse der Forschung und ordnet sie in ihren schulischen und religionspädagogischen Zusammenhang ein. Zu Beginn zeichnen die Autoren die wechselvolle Geschichte des Religionsunterrichts nach. Es folgen empirische Einsichten – solche, die aus der einschlägigen Forschung im deutschsprachigen Raum gewonnen werden, und daran anschließend jene, die aus der neuen Studie hervorgehen. Abschließend werden Perspektiven für einen zukunftsfähigen konfessionellen Religionsunterricht abgeleitet und skizziert.

Prof. Dr. Dr. Dr. h. c. Klaus KieĂŸling ist Leiter des Seminars fĂ¼r Religionspädagogik, Katechetik und Didaktik sowie des Instituts fĂ¼r Pastoralpsychologie und Spiritualität an der Philosophisch-Theologischen Hochschule Sankt Georgen in Frankfurt am Main. Er ist Lehrsupervisor (DGfP) sowie Mitglied der Konferenz der deutschsprachigen Pastoraltheolog*innen und der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK).

  • By (author) Klaus KieĂŸling
  • By (author) Andreas GĂ¼nter
  • By (author) Stephan Pruchniewicz