Handbuch Religionspädagogische Hermeneutik
edited by Claudia Gartner, Martina Kumlehn, Konstantin Lindner, Bernd Schroder, Henrik Simojoki and Jan Woppowa
Paperback (Published)
(July 2025)
ISBN: 9783161635557
6.1 x 9.13 inches
Price: $134.00
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Hermeneutische Reflexion ist für jedwedes religionspädagogisch-wissenschaftliche Arbeiten unverzichtbar. Das Handbuch demonstriert dies anhand der verschiedenen Forschungsformate und Gegenstandsbereiche von Religionspädagogik. Es trägt zudem hermeneutische Perspektiven aus deren wichtigsten Bezugsdisziplinen und -diskursen zusammen. Das Ergebnis ist ein neuartiges interdisziplinäres Kompendium, das Religionspädagogik als hermeneutisch reflektierte Wissenschaft präsentiert.
Hermeneutische Reflexion ist eine unverzichtbare Dimension religionspadagogisch-wissenschaftlichen Arbeitens – ganz gleich, ob eine Studie empirisch oder komparativ, historisch, systematisch oder didaktisch angelegt ist. Dieser Einsicht gibt dieses Handbuch Raum. Es legt die hermeneutische Dimension religionspadagogischen Arbeitens in den verschiedenen Forschungsformaten ebenso frei wie hermeneutische Reflexionsbedarfe im Umgang mit grundlegenden religionspadagogischen Gegenstandsbereichen: mit Subjekten und ihren Selbstverstandnissen, mit Religion bzw. Religionen, mit Kommunikation, mit Texten und Lebenswelten. Daruber hinaus stellt das Handbuch hermeneutische Methoden, Theorien, Strategien und Perspektiven aus wichtigen Bezugsdisziplinen und -diskursen der Religionspadagogik dar: aus anderen theologischen Disziplinen, aus ausgewahlten nicht-theologischen Wissenschaften und aus Diskursen wie etwa demjenigen zu Genderfragen. All diese Beitrage wurden von Expert:innen aus den jeweiligen Disziplinen und Zusammenhangen anhand gemeinsamer Leitfragen verfasst. Somit liegt mit diesem Band ein neuartiges interdisziplinares Kompendium vor, das Religionspadagogik als hermeneutisch reflektierte und forschende Wissenschaft prasentiert und seinen Leser:innen neben Theoriehorizonten auch ein methodisches Repertoire hermeneutisch aufgeklarten Arbeitens anbietet.Das Buch wendet sich damit an (fortgeschrittene) Studierende, an Mitarbeitende mit religionspadagogischen Forschungsvorhaben und in Projekten sowie nicht zuletzt an Wissenschaftler:innen aus der Religionspadagogik und angrenzenden Disziplinen.
- Edited by Claudia Gärtner
- Edited by Martina Kumlehn
- Edited by Konstantin Lindner
- Edited by Bernd Schröder
- Edited by Henrik Simojoki
- Edited by Jan Woppowa
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