Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht
Grundlagen - Ansatze - Praxis
edited by Sandro M. Moraldo and Federica Missaglia
Hardback (Out of print)
(September 2013)
ISBN: 9783825360665
5.28 x 8.27 inches
Price: $45.00
On back order
Die Gesprochene Sprache-Forschung (GSF) hat in den letzten Jahren in zentralen Bereichen (u.a. Syntax, Lexik, Idiomatik, Aussprache) erhebliche Fortschritte und weithin konsensfahige Ergebnisse erzielt. Nichtsdestotrotz lasst sich im Unterricht Deutsch als Fremdsprache weitgehend eine einseitige Orientierung an den Normen des schriftsprachlichen Standards konstatieren. Lehrwerkdialoge, Horverstandnisubungen und Grammatikvermittlung richten sich meist an der normierten Schriftsprache aus. Die praktische Umsetzung von Ergebnissen der GSF stellt daher nach wie vor ein Desiderat dar. In diesem Band wird kommunikatives Handeln im DaF-Unterricht auf der Folie der Ergebnisse der GSF theoretisch fundiert und praktisch reflektiert. Ziel ist es, bewusst zu machen, warum Erkenntnisse der GSF so wichtig sind und wie sehr ein fundierter DaF-Unterricht zur kommunikativen Kompetenz von SchulerInnen und Studierenden beitragen kann. Der Band gibt so einen Einblick in aktuelle Forschungsprojekte, die sich einer grammatiktheoretischen Verortung der gesprochenen Sprache und deren praktischen Umsetzung im DaF-Unterricht widmen.
- Edited by Federica Missaglia
- Edited by Sandro M Moraldo
Other Titles in this Series
Die Rechtschreibreform (1996/1998) in Pressetexten
Eine kritische Analyse der Agentur-Orthographie und ihrer Umsetzung in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung
Volume 39
Deutsch im 17. Jahrhundert
Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachwandel. Gedenkschrift fur Jurgen Macha
Volume 46
Interaktionale Sprache im Dramenwerk von Andreas Gryphius
Literatur- und sprachwissenschaftliche Studien
Volume 53
Kontinuitat und Wandel in historischen Partizipialkonstruktionen
Diachrone Untersuchung zu Partizip-Prasens-Konstruktionen im Althochdeutschen, Mittelhochdeutschen und Fruhneuhochdeutschen
Volume 54
Redewiedergabeverfahren in der Interaktion
Individuelle Variation bei der Verwendung einer kommunikativen Ressource
Volume 47
Similar Books
Punning in Odd or Elegant Constructions in Jeremiah
The Convergence of Linguistics, Rhetoric, and Textuality in the Hebrew Text of Jeremiah
Conceptualisation as a Biocognitive Phenomenon and Part of the Faculty of Language
Cross-linguistic Evidence from the Preposition Category
Language Assessment Across Cultures
From Intercultural Communicative Competence to Artificial Intelligence
Language, Semantics, and Cognition in Ancient Egypt and Beyond
Proceedings of the International Conference, Yale University, April 16-18, 2021
Volume 14
Linguistic Fragmentation and Cultural Inclusion in the Middle Ages
Translation, Plurilingualism, Multilingualism
Volume 22
Love and the Danish Worldview
A Cognitive Ethnolinguistic Study of the Concept of Kærlighed ‘Love’ in Danish
LSP Teaching / Fachbezogener Fremdsprachenunterricht
Practices, Innovations, Technology / Praxis, Innovation, Technologie
Reforging History in the Persian Era Editing of the Twelve
The Significance of the Motifs of the Divine Warrior, Chaoskampf, and Theophany for Shaping the Book of the Twelve
Volume 159
Revelation and Conflict in John 7 and 8
Historical, Literary, and Theological Readings from the Colloquium Ioanneum 2023 in Vienna
Strategic Perspectives on the Reconstruction and Diachronic Interpretation of Archetypal Theolinguistic Matrices in Religious-Popular Discourse
Insights from English, German, and Ukrainian within Indo-European and Nostratic Frameworks
Strategic Perspectives on the Reconstruction and Diachronic Interpretation of Stereotypical Theolinguistic Matrices in Religious-Popular Discourse
Insights from English, German, and Ukrainian within Indo-European and Nostratic Frameworks
