Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen

Ein Handbuch

Contributions by Reinhold Boschki Contributions by Detlef Buschfeld Contributions by Birgit van Elten Contributions by Marc Fachinger Contributions by Henrik Fass Contributions by Matthias Gronover Contributions by Michael Meyer-Blanck Contributions by JĂ¼rgen Rausch Contributions by Joachim Ruopp Contributions by Friedrich Schweitzer Contributions by Theo Sprenger Contributions by Georg Wagensommer Contributions by Peter Schwafferts Contributions by Micha Brumlik Contributions by Rabeya MĂ¼ller Edited by Roland Biewald Edited by Andreas Obermann Edited by Bernd Schröder Edited by Wilhelm Schwendemann

Book cover: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen

Extent: 408 pages

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

Subjects: Religious Studies

Language: German

Hardback (Published)

(May 2018)

ISBN: 9783525776957

6.69 x 9.69 inches

Price: $57.00

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Alles, was Sie fĂ¼r den BRU wissen mĂ¼ssen


Das Handbuch für den „Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen“ macht theologisches Grundlagenwissen mit Blick auf die spezielle Unterrichtspraxis berufsbildender Schulen zugänglich.

Der in evangelisch-katholischer Trägerschaft verantwortete Band ist unter der Schirmherrschaft der Gesellschaft für Religionspädagogik Villigst e.V. mit Unterstützung durch den Verband katholischer Religionslehrer/innen (VKR) entstanden. Er ist ein Wegweiser für jede Religionslehrerin und jeden Religionslehrer an einer berufsbildenden Schule – insbesondere für Referendarinnen und Referendare sowie Berufseinsteigerinnen und -einsteiger.

In fünf Kapiteln werden strukturiert und umfassend alle wesentlichen Facetten des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen (BRU) erschlossen. Im ersten Kapitel werden systemische Aspekte, u. a. die Vielfalt berufsbildender Schulen, veranschaulicht. Das zweite Kapitel widmet sich personalen Aspekten und wirft einen fokussierten Blick auf die Schüler- und Lehrerschaft an berufsbildenden Schulen. Zentral sind die didaktischen Aspekte im dritten Kapitel, in denen u. a. Schlüsselbegriffe, Berufsschul-spezifische Themen und didaktisch-methodische Herausforderungen in der Praxis behandelt werden. Essenziell für die stetige Weiterentwicklung des BRU ist seine Reflexion. Das vierte Kapitel beleuchtet unter dieser Prämisse wissenschaftsbezogene Aspekte und gibt Impulse zur Berufspädagogik und berufsbezogenen Religionspädagogik. Das fünfte Kapitel setzt sich mit der Bedeutsamkeit, den didaktischen Herausforderungen und Entwicklungen des interreligiösen Lernens auseinander. Abgerundet wird der Band mit einem Ausblick zur Wichtigkeit des BRU sowie einem kurzen Überblick über zentrale Materialien und Medien.

  • Contributions by Reinhold Boschki
  • Contributions by Detlef Buschfeld
  • Contributions by Birgit van Elten
  • Contributions by Marc Fachinger
  • Contributions by Henrik Fass
  • Contributions by Matthias Gronover
  • Contributions by Michael Meyer-Blanck
  • Contributions by JĂ¼rgen Rausch
  • Contributions by Joachim Ruopp
  • Contributions by Friedrich Schweitzer
  • Contributions by Theo Sprenger
  • Contributions by Georg Wagensommer
  • Contributions by Peter Schwafferts
  • Contributions by Micha Brumlik
  • Contributions by Rabeya MĂ¼ller
  • Edited by Roland Biewald
  • Edited by Andreas Obermann
  • Edited by Bernd Schröder
  • Edited by Wilhelm Schwendemann