„… da bewegt sich was …“ – Intermediale Musiktherapie in sozialen Berufen
Von Hans-Helmut Decker-Voigt mit einem Praxisteil von Constanze Rüdenauer-Speck Herausgegeben von Kurt Brust – Institut für soziale Berufe Ravensburg
Paperback (Published)
(January 2019)
ISBN: 9783954903832
6.69 x 9.49 inches
Price: $54.00
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Jegliche Gestaltung mit kunstlerischen Medien “”bewegt”” und andert damit die Psychodynamik des einzelnen Klienten/Patienten bzw. der Dynamik einer Gruppe. Die Verbindung der einzelnen Medien, Musik, Bewegung/Tanz, Sprache, malen, neue digitale Instrumente und Natur als “”Co-Therapeuten”” zu intermodalen Schritten werden in diesem Buch vor dem Hintergrund der Zusammenarbeit von Paolo J. Knill (Ausdruckstherapie) und der Musik- und Medientherapie des Autors mitsamt einem Praxisteil neu aufbereitet und im Auftrag des Herausgebers aktuell bezogen auf soziale Berufe.
Jede Gestaltung mit kunstlerischen Medien “bewegt” und andert damit die Psychodynamik der einzelnen KlientInnen/ PatientInnen bzw. die Dynamik einer Gruppe. Dieses Buch fuhrt ein in die Arbeit mit intermedialen Verfahrensschritten: Die Verbindung einzelner kunstlerischer Medien wie Musik, Bewegung/Tanz, Sprache, Malen/Bildnerisches Gestalten, digitale Instrumente und der Natur als Co-Therapeutin. Die jahrelange Zusammenarbeit von Paolo J. Knill (Ausdruckstherapie) und Hans-Helmut Decker-Voigt (Musik- und Medientherapie) veranlasst den Herausgeber anzuregen, diese Verfahren fur die sozialen Berufe unter Einbeziehung der neuen digitalen Medien sowie der uralten der Natur fur soziale Berufe aufzubereiten. Der Praxisteil von Constanze Rudenauer-Speck ladt ein zu Spielprozessen “von einem Medium zum anderen”, die zusammen mit dem Grundlagenteil sowohl therapeutisch als auch sozial- und heilpadagogisch aufbereitet werden konnen.
Autor<br/><br/>Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Helmut Decker-Voigt, M.A. (Lesley Coll.,Cambridge/USA), Prof. h.c. der Kunstwissenschaft der Rostropovitch-Hochschule Orenburg/ Rus., Musikschuldirektor 1970/71, bis 1976 Fachhochschullehrer für Musik im Sozialwesen, 1985 Professor für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater Hamburg und Leiter des<br/>berufsbegleitenden Aufbaustudiengangs Musiktherapie als Modellversuch der Bund-Länder- Kommission. Mitbegründer und Direktor des Instituts für Musiktherapie der Hochschule 1990–2010. Seit der Emeritierung Senior-Professor ebenda und Leiter der Forschungsstelle für Künstlerische Therapien. Präsident der Akademie der Herbert von Karajan-Stiftung (vorm. Berlin, jetzt Salzburg), 2014/17 Leiter der Musiktherapie-Seminare in der Akademie für Fortbildung des Instituts für Soziale<br/>Berufe Ravensburg. Herausgeber und Autor verschiedener Lehrwerke mit Übersetzungen in 15 Sprachen, Gründungsherausgeber der Zs. „Musik und Gesundsein“. Gast- und Stiftungsprofessuren in USA, Taiwan, Japan, Ungarn, Estland, Russland, China u. a., Ehrendoktorate in Kunstwissenschaft, Musikwissenschaft und Medizin. <a target=”_blank” href=”http://www.decker-voigt-archiv.de”>www.decker-voigt-archiv.de</a><br/><br/>Herausgeber<br/><br/>Kurt Brust, 1978–1982 Lehrerstudium an der Pädagogischen Hochschule in Weingarten (Deutsch/Politologie), 1982–1997 Arbeit in der Stiftung Liebenau bei Menschen mit hohem Assistenzbedarf. Grundlage der Arbeit waren verschiedene Konzepte der Basalen Bildung (Andreas Fröhlich, Winfried Mall und Barbara Fornefeld), 1990–1996 berufsbegleitendes Studium der Diplompädagogik in Reutlingen/Tübingen, Schwerpunkt war die außerschulische Arbeit mit Menschen mit Behinderungen, 1997–2002 Dozent am Institut für Soziale Berufe Ravensburg (Fachschule für Heilerziehungspflege), 2002–2005 Fachbereichsleiter der Fachschule für Heilerziehungspflege am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg, 2005–2008 Direktor des Institutes für Soziale Berufe Ravensburg, seit 2008 Geschaätsführer und Direktor des Institutes für Soziale Berufe Ravensburg<br/><br/>Co-Autorin<br/><br/>Constanze Rüdenauer-Speck, Studium der Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Karlsruhe mit Hauptfach Klavier (Diplommusikpädagogin). Gründung der Freien Musikschule Ettlingen Forum Musicum. Studium der<br/>Gemeinschaftsbildenden Musiktherapie an der Europäischen Akademie der Heilenden Künste e. V. in Kooperation<br/>mit der Forschungsstelle für künstlerische Therapien des Instituts für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater Hamburg und der Akademie für Weiterbildung in künstlerischer Psychotherapie und Musiktherapie der Herbert von Karajan-Stiftung Salzburg (vorm. Berlin). Musiktherapeutin in der Alpenklinik Santa Maria sowie in eigener Praxis. Seit 2016 Praxismodelle für die Fachzeitschrift Musik und Gesundsein MuG. <a target=”_blank” href=”http://www.musiktherapie-allg%C3%A4u.de”>www.musiktherapie-allgäu.de</a>
- By (author) Hans-Helmut Decker-Voigt
- By (author) Constanze Rüdenauer-Speck
- Edited by
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Paket Elementare Beziehungen
Das pädagogische Instrument zur Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ-P-Instrument) und seine Anwendung im inklusiven Musik- und Tanzunterricht Band 1: Das EBQ-P-Instrument Praxis: Grundlagen, Merkmallisten, Anwendungshinweise Band 2: Materialien:
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Potentiale Elementarer Musikpädagogik in ihrer Wirkung auf Grundschulkinder
Eine empirisch-quantitative Studie an österreichischen Volksschulen
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16. Musiktherapietagung am Freien Musikzentrum München e. V. (1. bis 2. März 2008)
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