Kleine Formen für den Unterricht

Historische Kontexte, Analysen, Perspektiven

Contributions by Julia Heideklang Contributions by Berbeli Wanning Contributions by Katrin Lehnen Contributions by Ann-Kristin Müller Contributions by Maike Nikolai-Fröhlich Contributions by Aline Willems Contributions by Britta Eiben-Zach Contributions by Stefan Born Contributions by Juliana Wekel Contributions by Sandra Dobritz Contributions by Maja Linke Contributions by Urte Stobbe Edited by Julia Heideklang Edited by Urte Stobbe

Book cover: Kleine Formen für den Unterricht

Extent: 248 pages

Publisher: V&R unipress

Subjects: Social Sciences 

Series: Themenorientierte Literaturdidaktik

Language: German

Hardback (Published)

(November 2019)

ISBN: 9783847109624

6.34 x 9.33 inches

Price: $69.00

In stock

Die Kleinformen des Schreibens – unter anderem Skizzen, Abstracts, Notizen, Protokolle, Exzerpte, Essays, Anekdoten, Sprichworter und Paratexte -, konnen in ihrer Bedeutung fur die schulische Unterrichtspraxis wie fur die Forschung kaum uberschatzt werden. Zugleich stellen die Gebrauchskontexte kleiner Formen im Lehr-Lernalltag ein Forschungsdesiderat dar. Die Beitrager_innen analysieren Moglichkeiten und Schwierigkeiten des Einsatzes kleiner Formen und entwerfen Perspektiven fur reflektierte Anwendungsmoglichkeiten von kleinen Formen im Schulunterricht, auch mit Blick auf zukunftige Anforderungen und Bedingungen schulischer Bildung.


Small forms of writing-e.g. sketches, abstracts, notes, protocols, excerpts, essays, anecdotes, proverbs and paratexts-cannot be overestimated in their importance both for school teaching and for scientific research. In the broad field of research on small forms, their usage in teaching and learning in schools requires to be examined. Therefore, this collection of interdisciplinary essays critically scrutinizes and explores the various small forms considering their historical contexts. Moreover, they aim at analyzing the current usages regarding their possibilities as well as difficulties and, ultimately, point out some approaches for a reflected handling of small forms for school teaching, particularly regarding future requirements and conditions of school education.

Julia Heideklang ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Graduiertenkolleg »Literatur- und Wissensgeschichte kleiner Formen« an der Humboldt-Universität zu Berlin und forscht zu den Paratexten frühneuzeitlicher botanischer Wissenschaftsliteratur.

  • Contributions by Julia Heideklang
  • Contributions by Berbeli Wanning
  • Contributions by Katrin Lehnen
  • Contributions by Ann-Kristin Müller
  • Contributions by Maike Nikolai-Fröhlich
  • Contributions by Aline Willems
  • Contributions by Britta Eiben-Zach
  • Contributions by Stefan Born
  • Contributions by Juliana Wekel
  • Contributions by Sandra Dobritz
  • Contributions by Maja Linke
  • Contributions by Urte Stobbe
  • Edited by Julia Heideklang
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