Geschaftsmodell- und Kompetenzentwicklung fur nachhaltiges Wirtschaften
Handbuch und Fortbildungskonzept fur die betriebliche Personalentwicklung
By (author) Karina Kiepe By (author) Carolin Wicke By (author) Juliane Reichel By (author) Tobias Schlomer By (author) Clarissa Becker By (author) Heike Jahncke By (author) Karin Rebmann
Paperback (Published)
(July 2019)
ISBN: 9783832549213
6.65 x 9.45 inches
Price: $63.00
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Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknupfung der Entwicklung von Geschaftsmodellen und Kompetenzen fur nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkrafte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, okologische und technologische Herausforderungen annehmen und fur oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veranderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Ubersattigung der Markte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfahigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfahigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschaftsmodelle zu entwickeln. Dafur ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz fur nachhaltiges Wirtschaften gefordert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut fur Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums fur Bildung und Forschung (BMBF) geforderten Modellversuch “Geschaftsmodell- und Kompetenzentwicklung fur nachhaltiges Wirtschaften im Handel” hspace{0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Fuhrungskrafte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befahigt, nachhaltige Geschaftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschafts- und Arbeitsprozessen zu uberfuhren (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenstanden mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt.
- By (author) Karina Kiepe
- By (author) Carolin Wicke
- By (author) Juliane Reichel
- By (author) Tobias Schlomer
- By (author) Clarissa Becker
- By (author) Heike Jahncke
- By (author) Karin Rebmann
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