Choice2interact
Interaktiv Lernen mit Tablets im Chemieunterricht
By (author) Bjorn Dellbrugge
Paperback (Published)
(September 2020)
ISBN: 9783832551193
6.65 x 9.45 inches
Price: $119.00
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In welcher Weise konnen Tablets als digitale Lernwerkzeuge im Chemieunterricht eingesetzt werden? Wie sollten digitale Lernumgebungen gestaltet sein, damit sie das Verstehen von Fachinhalten im Chemieunterricht fordern und einen didaktischen Mehrwert gegenuber analogen Lernmaterialien bieten? Dies bilden Kernfragen des Projekts choice2interact, in dessen Rahmen ein Konzept zur Gestaltung digitaler Lernumgebungen entwickelt, erprobt und erforscht wurde. Lernumgebungen, die diesem Konzept folgen, ermoglichen es Schulerinnen und Schulern, chemische Fachinhalte eigenstandig zu erarbeiten, Lernwege individuell zu bestimmen und Wissen miteinander zu vernetzen. Die Lernumgebungen bestehen jeweils aus einem Netz von miteinander verbundenen Lernknoten; diese beinhalten sowohl “klassische” Elemente des Chemieunterrichts wie etwa Experimente, Aufgaben, Ubungen und Wiederholungen, als auch Elemente, die erst durch digitale Medien nutzbar werden. Hierzu zahlt zum Beispiel die Erstellung von Erklarvideos durch die Schuler oder auch Animationen und Simulationen. Auf der Basis von Erprobungen, in denen mit Hilfe von GoPro-Kameras Videoaufnahmen aus der Schulerperspektive aufgezeichnet wurden, konnten qualitative und quantitative Daten erhoben werden. Diese wurden dazu genutzt, die Wirksamkeit einzelner Elemente der Lernumgebungen zu untersuchen, die Umgebungen zu optimieren und Kriterien zur Gestaltung digitaler Lernumgebungen abzuleiten. Ein besonderes Augenmerk galt dabei der Minimierung von moglichen Ablenkungspotentialen, da diese eine besondere Sorge von Lehrkraften in Bezug auf den Einsatz digitaler Medien im Unterricht darstellen. Neben den digitalen Lernumgebungen, die Lehrkraften zum Download zur Verfugung stehen, wurde eine Handreichung entwickelt, mit deren Hilfe eigene choice2interact-Lernumgebungen entwickelt werden konnen.
- By (author) Bjorn Dellbrugge
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