Lernen als inneres Wachstum
Zur Bedeutung der Psychotherapie mit künstlerischen Medien für ein zukunftsgerechtes Bildungssystem
By (author) Tonius Timmermann
Paperback (Published)
(May 2025)
ISBN: 9783752008807
6.69 x 9.49 inches
Price: $38.00
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Unser Bildungssystem ist einseitig an der Förderung rationaler Intelligenzformen orientiert, gibt zu viel Wissen vor und erzeugt von Früh an Leistungsdruck durch vergleichende und hierarchisierende Bewertung und Zensur. Dadurch wird vielfach Angst und ein schlechtes psychosoziales Klima bewirkt. Ein erweiterter, ganzheitlicher Bildungsbegriff würde auch leistungsfreie, schöpferische Räume anbieten, in denen Lernende in beziehungsorientierter Begleitung durch experimentelles sich Erforschen besser in Resonanz mit ihrem eigenen Wesen kommen und ihre jeweils einmaligen persönlichen Kompetenzen in ihrer eigenen Zeit entwickeln können. Ganzheitlich bilden heißt, alle Formen von Intelligenz und Erkenntnisgewinn berücksichtigen und beziehungsorientiert individuations- und gemeinwohlorientierte Entwicklungsprozesse zu fördern und damit ein inneres Wachstum zu initiieren. <br/><br/>In der Psychotherapie mit künstlerischen Medien, in Körper-, Bewegungs-,Tanz-, Musik-, Kunst- ,Mal, Gestaltungs-,Theater-, Biblio- und Poesietherapie, wurden Vorgehensweisen für verschiedenste Altersstufen entwickelt, erprobt und erforscht, die auch nonverbal, also unabhängig von Sprachkompetenzen psychosoziales Lernen ermöglichen und Gemeinschaftserleben, Zugehörigkeit, Integration und Beziehungskompetenzen fördern. Beispielhafte Projekte zeigen, dass dies die ideale Voraussetzung für die Schaffung von Lernfähigkeit und Leistungsbereitschaft ist.
Unser Bildungssystem ist einseitig an der Forderung rationaler Intelligenzformen orientiert. Es gibt zu viel Wissen vor und erzeugt von Fruh an Leistungsdruck durch Bewertung und Zensur. Dadurch wird vielfach Angst und ein schlechtes psychosoziales Klima bewirkt. Ein erweiterter, ganzheitlicher Bildungsbegriff wurde alle Formen von Intelligenz und Erkenntnisgewinn berucksichtigen und dafur auch leistungsfreie, schopferische Raume schaffen. Dabei konnten sowohl individuations- als auch gemeinwohlorientierte Entwicklungsprozesse, initiiert werden. Grundlage fur inneres Wachstum ist ein entspanntes und beziehungsorientiertes Klima. In experimentellem Handeln und reflektierten Gruppenprozesse konnen Lernende besser in Resonanz mit ihrem eigenen Wesen kommen und ihre jeweils einmaligen personlichen Kompetenzen erforschen und entwickeln. Von vergleichender Bewertung und Leistungsdruck befreiter Ausdruck und dessen Kommunikation mit allen Sinnen ermoglicht wirkliches Bewegt- und Beruhrtsein, was laut Bildungsforschung fehlt. In der Psychotherapie mit kunstlerischen Medien wurden einfache aber wirkungsvolle Vorgehensweisen fur verschiedenste Altersstufen entwickelt, erprobt und erforscht. Sie konnen auf schopferische Weise personliche und soziale Entwicklungsprozesse initiieren und entfalten. Dafur muss man aber nicht pathologisch auffallig werden. Die vielfach nonverbalen Angebote konnten an der Basis der Gesellschaft eher heilsam wirken und, auch unabhangig vom sprachlichen Niveau, Zugehorigkeit, Gemeinschaftserleben, Integration und Beziehungskompetenzen fordern. Wie beispielhafte Projekte zeigen, ist dies die ideale Voraussetzung fur die Schaffung einer Atmosphare, in der Lernfahigkeit und Leistungsbereitschaft gefordert werden. Bei angemessener personeller und materieller Ausrustung, und entsprechenden Aus- und Weiterbildungen, konnten bewahrte Vorgehensweisen aus Korper-, Bewegungs-,Tanz-, Musik-, Kunst- ,Mal, Gestaltungs-,Theater-, Biblio- und Poesietherapie, jeweils situationsbezogen modifiziert, in verschiedenste padagogische Bereiche transferiert und integriert werden.
Tonius Timmermann, Prof. Dr.<br/>Studied education in Münster (1969 – 1975). Studied music therapy in Vienna (1978 – 1981). Clinical practice: psychiatry, psychotherapy and psychosomatics). Further training in breathing therapy and systemic constellation work. Research and doctorate at the University of Ulm, Department of Psychotherapy. Establishment and management of the Institute for Music Therapy at the Free Music Center Munich: Further training, annual conference, training professor at the University of Augsburg Development and management of the part-time master’s program in music therapy and the research center for music and health (2003 – 2015). Private practice in Wessobrunn. Various publications.<br/>Homepage: <a target=”_blank” href=”http://www.timmermann-domain.de”>www.timmermann-domain.de</a>
- By (author) Tonius Timmermann
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