Sexualpadagogik an osterreichischen Schulen
Der Grundsatzerlass Sexualpadagogik in Lehrmaterialien
By (author) Nathalie Fichtberger
Paperback (Published)
(July 2024)
ISBN: 9783832557942
5.71 x 8.27 inches
Price: $56.00
On back order
Nathalie Fichtberger nimmt die Leser*innen auf eine Reise durch die Bildungslandschaft Osterreichs mit dem Fokus auf Sexualpadagogik mit. Der seit 1970 geltende und 2015 uberarbeitete Grundsatzerlass zur Sexualpadagogik gilt als Leitfaden und zielt auf eine umfassende Integration von Themen wie sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in der Schule. Basierend auf Arbeiten im Bereich der sexualpadagogischen Aus- und Weiterbildung von Marion Thuswald (2022) sowie Konzepten zur Erforschung von Diskriminierung bietet das Buch einen Einblick in die Herausforderungen und Problemlagen von Bildungseinrichtungen, wenn es um sexuelle, geschlechtliche oder romantische Vielfalt geht. Uber Expert*inneninterviews und Schulbuchanalysen wirft die Autor*in einen kritischen Blick auf den Status Quo in der Sekundarstufe an osterreichischen Schulen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Differenzierung von sexueller, geschlechtlicher und romantischer Vielfalt. Das Ergebnis dieser Analyse ist ernuchternd: Trotz der klaren Vorgaben im Grundsatzerlass Sexualpadagogik zeigt sich, dass dieser sowohl innerhalb als auch ausserhalb des Unterrichts bei Weitem nicht realisiert werden kann und damit weiterhin ein Desiderat darstellt.
- By (author) Nathalie Fichtberger
Other Titles in this Series
Selbstbestimmtes Subjekt?
Uber Fordermoglichkeiten und Gefahrdungen menschlicher Selbstbestimmung nach Immanuel Kant
Volume 2
Existenzielle Pädagogik im Spannungsfeld zwischen normativem Bildungsideal und reflexiver Bildungsidee
Eine konzeptionelle Analyse
Volume 21
Bildung als freie Selbsttatigkeit oder staatliche Schulorganisation?
Der Bruch in Wilhelm von Humboldts Gesamtwerk - eine historische Kontextanalyse
Volume 15
Im Spannungsfeld zwischen Unterstutzung und Kontrolle – Padagogische Fachberatung im Kindergarten
Konzeptionelle Reflexionen und empirische Erhebung am Beispiel von 'Kinder in Wien' (KIWI)
Volume 16
Wie wirkt Wirklichkeit wirklich? Die gesellschaftliche Konstruktion von ‘Hochbegabung’
Eine soziokonstruktivistische Perspektive auf eine Zuschreibung
Volume 17
The Role of Education in Societal Development
A Comparative Study of Paulo Freire's and John Dewey's Selected Works
Volume 8
Similar Books
As Messianism Turns to Heresy
The Regenstein Chair Lectures On Lurianic Kabbalah and Shabbatai Tzevi at Hebrew Union College - Cincinnati
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Food Security under Armed Conflict
Global Knowledge Landscape and Public Attention to Social, Economic, and Humanitarian Dimensions
Innovationes Lovanienses: Arts, Law and Theology at the University of Louvain (1425–1797)
Studium Lovaniense: Learning across Borders, 2
Volume 18
Students, Scholars and Their Books at the University of Louvain (1425-1797)
Studium Lovaniense: Learning across Borders, 1
Volume 17
Women in Late Antiquity and the Early Middle Ages
Studies from Western Europe and North Africa
Volume 44
Women in Textiles
Remuneration, Labour Relations, and Gender in Europe during Industrialization (Eighteenth to Early Twentieth Centuries)
Volume 6
Women’s Legacies in Natural Studies, Health, and Liberal Arts
Proceedings of the Second Annual International Women in the Arts Conference
Volume 4
