Selbstbestimmtes Subjekt?
Uber Fordermoglichkeiten und Gefahrdungen menschlicher Selbstbestimmung nach Immanuel Kant
by Manfred Wiedner
Paperback (Published)
(September 2015)
ISBN: 9783832540630
5.71 x 8.27 inches
Price: $37.00
Out of stock
Wie selbstbestimmt ist das Subjekt bei Immanuel Kant, und welche padagogischen Moglichkeiten sieht Kant, die Autonomie des Subjekts zu fordern? Diese Fragen sind fur die vorliegende Untersuchung grundlegend. Es wird gezeigt: Kants Erziehungstheorie bietet zwar zahlreiche Hinweise darauf, wie eine vernunftbasierte Selbstbestimmung des Individuums padagogisch gefordert werden kann, Kant geht aber keineswegs von einem umfassend souveranen Subjekt aus. Der Mensch, der sich zur Selbstbestimmung nach dem Gesetz der Vernunft entschlossen hat, betatigt sich – Kant paraphrasierend – in einem Feld, das er grundsatzlich nicht beherrschen kann. Weil er die Aufgabe der vernunftbasierten Selbstbestimmung niemals souveran erledigen, sondern sich lediglich darin versuchen kann, muss man den Menschen bei seiner Betatigung im Feld des Moralischen mit Kant als prinzipiellen Dilettanten begreifen. Die Folgen dieser Einsicht fur eine zeitgenossische Padagogik werden ebenfalls zumindest im Ansatz entwickelt.
- By (author) Manfred Wiedner
Other Titles in this Series
Existenzielle Pädagogik im Spannungsfeld zwischen normativem Bildungsideal und reflexiver Bildungsidee
Eine konzeptionelle Analyse
Volume 21
Sexualpadagogik an osterreichischen Schulen
Der Grundsatzerlass Sexualpadagogik in Lehrmaterialien
Volume 18
Bildung als freie Selbsttatigkeit oder staatliche Schulorganisation?
Der Bruch in Wilhelm von Humboldts Gesamtwerk - eine historische Kontextanalyse
Volume 15
Im Spannungsfeld zwischen Unterstutzung und Kontrolle – Padagogische Fachberatung im Kindergarten
Konzeptionelle Reflexionen und empirische Erhebung am Beispiel von 'Kinder in Wien' (KIWI)
Volume 16
Wie wirkt Wirklichkeit wirklich? Die gesellschaftliche Konstruktion von ‘Hochbegabung’
Eine soziokonstruktivistische Perspektive auf eine Zuschreibung
Volume 17
The Role of Education in Societal Development
A Comparative Study of Paulo Freire's and John Dewey's Selected Works
Volume 8
Similar Books
Beyond Sovereign Courts
Agents and Practices in Early Modern Spanish and Habsburg Diplomacy
Volume 3
Drunk the Potion, No Whit Charmed
The Doctrine of Pure and Perfect Souls from Iamblichus to Damascius
Students, Scholars and Their Books at the University of Louvain (1425-1797)
Studium Lovaniense: Learning across Borders, 1
Volume 17
![Book cover: Transitive Media [Philosophy]](https://isd.stisonbooks.com/images/books/native/9781804132333.jpg?asset_id=66970)
Unsilencing the Archives
New Approaches to the History of Archaeological Labor in the Mandate Period Middle East
Volume 80
Credit Default Swap-Aktivismus
Eine ökonomische Analyse und rechtliche Bewertung der Einflussnahme von Credit Default Swap-Investoren auf Unternehmen
Indirekte Enteignung
Verfassungsunmittelbar gebotene Entschädigungspflicht im Spiegel des Mehrebenensystems
