Educations negatives
Fictions d'experimentation pedagogique au dix-huitieme siecle
by Christophe Martin
Paperback (Published)
(February 2010)
ISBN: 9782812401022
Price: $55.00
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The working hypothesis of this study is that the doctrine of “negative education” can be usefully and paradoxically explained by reference to fictional narrations of experiments in infantile isolation.
Christophe Martin est professeur de littérature française du XVIIIe siècle à la faculté des lettres de Sorbonne Université. Il s’intéresse en particulier aux liens entre fiction et philosophie au Siècle des lumières. Il a été responsable, avec Geneviève Artigas-Menant, du « Corpus Robert Challe » et d’une édition électronique des œuvres de l’auteur.
- By (author) Christophe Martin
Review - French Fermez l'entree au vice. Condition necessaire, et peut-etre suffisante, d'une education reussie pour Rousseau. L'hypothese de ce livre est que cette doctrine de l' education negative peut trouver un eclairage paradoxal dans des fictions relatant des experiences d'isolement enfantin dont les formes et les finalites diverses peuvent se ramener a trois modeles : pedagogique, heuristique, erotique. Au terme d'un parcours qui s'appuie sur un vaste corpus d'oeuvres fictionnelles et theoriques, la retraite pedagogique, le laboratoire de l'origine et la forteresse amoureuse apparaissent comme des espaces intensementcommunicants.
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