Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik

Jede förderliche pädagogische Interaktion setzt eine mentalisierende pädagogische Fachkraft voraus!

In den Bereichen Erziehung und Bildung legt mentalisierungsbasierte Pädagogik den Fokus auf Emotionen, Verstehen und Motive sowie auf die pädagogische Beziehung. Damit spricht sie alle an, die in pädagogischen Bereichen praktisch und theoretisch tätig sind. Dieses Praxisbuch greift den aktuellen Forschungsstand einiger zentraler Themen wie etwa soziales Lernen und epistemisches Vertrauen auf und bezieht sie fundiert und alltagsnah auf verschiedene pädagogische Felder: Frühpädagogik, Schulpädagogik, Sozialpädagogik und pädagogische Beratung. Praxisbeispiele stehen dabei im Mittelpunkt. Sie vermitteln einen konkreten Einblick in die beziehungsintensive pädagogische Arbeit. Anhand einer großen Bandbreite von unauffälligen/unproblematischen bis hoch konflikthaften Kasuistiken werden verschiedene pädagogische Interaktionen thematisiert und vor dem Hintergrund des Mentalisierungsansatzes reflektiert.

• Contributions by Lorena Asseburg
• Contributions by Noëlle Behringer
• Contributions by Andrea Dlugosch
• Contributions by Manfred Gerspach
• Contributions by Stefanie Gingelmaier
• Contributions by Stephan Gingelmaier
• Contributions by Melanie Henter
• Contributions by Annika Junker
• Contributions by Holger Kirsch
• Contributions by Elena Johanna Koch
• Contributions by Tillmann F. Kreuzer
• Contributions by Anke Lowin
• Contributions by Tobias Nolte
• Contributions by Günther Opp
• Contributions by Axel Ramberg
• Contributions by Josephin Louisa Scholz
• Contributions by Nicola-Hans Schwarzer
• Contributions by Agnes Turner
• Contributions by Lisa Weichel
• Contributions by Christiane Wiggeshoff
• Contributions by Jochen Willerscheidt
• Edited by Stephan Gingelmaier
• Edited by Holger Kirsch