Ethisch-moralische Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung

Der Berliner Ansatz zur Konstruktion und Erhebung ethisch-moralischer Kompetenzniveaus im öffentlichen Erziehungs- und Bildungssystem mit einem Ausblick auf Projekte zur ETiK-International

Edited by Dietrich Benner Edited by Roumiana Nikolova By (author) Dietrich Benner By (author) Roumiana Nikolova

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Extent: 296 pages

Publisher: Brill | Schöningh

Subjects: Social Sciences 

Language: German

Paperback (Published)

(November 2016)

ISBN: 9783506785961

6.18 x 9.17 inches

Price: $60.00

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Ethisch-moralische Kompetenz ist ein unverzichtbarer Bestandteil öffentlicher Bildung und als solcher auf eine Thematisierung im öffentlichen Erziehungssystem angewiesen. Ein international validiertes Testinstrument erlaubt es, ethisch-moralische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Sekundarstufe I sowie in der gymnasialen Oberstufe in den Teilkompetenzen ethisch-moralische Grundkenntnisse, Urteils- und Handlungsentwurfskompetenz zu messen. Ausführlich wird über pädagogische und bildungswissenschaftliche Grundlagen des Ansatzes, die Entwicklung von Testaufgaben, Pilotierungs- und Validierungsstudien und die Herausarbeitung von Anforderungsniveaus und Kompetenzstufen berichtet. Der Band präsentiert da- rüber hinaus Studien zur internen Schulevaluation und zur Internationalisierung des Ansatzes. Er wendet sich an Studierende sowie Lehrende des Faches Ethik oder vergleichbarer Fächer, an Fachdidaktiker für Philosophie und Ethik, an Forscher im moralisch-evaluativen Bereich, Schulbuchautoren, Landesinstitute und öffentliche Bildungsverwaltungen.

Dietrich Benner war bis zu seiner Emeritierung 2009 Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Roumiana Nikolova ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung und Mitglied des ETiK-Teams an der Humboldt-Universität zu Berlin.

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