Digital lesen. Was sonst?

By (author) Andreas Gold

Book cover: Digital lesen. Was sonst?

Extent: 184 pages

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

Subjects: Social Sciences 

Language: German

Paperback (Published)

(March 2023)

ISBN: 9783525703342

4.84 x 8.07 inches

Price: $35.00

In stock

Digital lesen: Das Ende des Lesens oder ein Aufbruch in eine neue Zeit?


Birgt das Lesen auf digitalen Endgeraten grossartige Moglichkeiten oder ist es doch nur ein kleineres oder gar grosseres Ubel? Unsere Lesegewohnheiten und unser Leseverhalten andern sich, wenn wir auf einem Bildschirm lesen – genauso wie das Verstehen und Behalten des Gelesenen. Dabei beginnt das digitale Lesen bereits mit der Verwendung elektronischer Bilderbucher. Was bedeutet es fur die Lesesozialisation der 0- bis 5-Jahrigen, wenn sie Bilderbucher unbegleitet oder mit ihren Eltern auf dem Tablet ansehen? Wie gut oder schlecht lernen Schuler:innen, wenn sie dafur digitale Texte nutzen? Bereiten sich Studierende auf eine Klausur besser am Laptop vor oder lohnt sich der Weg in die Bibliothek? Oder wie lasst sich ein guter Roman eher geniessen – auf Papier oder auch digital? Und muss es uberhaupt ein Entweder-oder sein? Andreas Gold gibt Empfehlungen fur den Umgang mit digitalen Texten fur das Vorschul-, Schul- und Erwachsenenalter und spart dabei auch Horbucher und Podcasts nicht aus. Denn: Kompetentes digitales Lesen kann man lernen.

Dr. Andreas Gold ist Seniorprofessor am Institut für Psychologie der Goethe-Universität in Frankfurt am Main.
Er studierte Psychologie an der Universität Heidelberg. Seine Promotion zum Dr. phil. (1988) und seine Habilitation für das Fach Psychologie (1993) absolvierte er an der Goethe-Universität Frankfurt.
Er war von 1994 bis 1998 Professor für Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und ist seit 1998 Professor für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt. Von 2003 bis 2009 war er zudem Vizepräsident der Goethe-Universität. Seine wissenschaftlichen Arbeitsgebiete umfassen die Leseforschung, Lernen und Gedächtnis sowie die Lehr-Lern-Forschung. Er ist Autor von „Lesen kann man lernen“ (2018), „Lernen leichter machen“ (2016), „Guter Unterricht“ (2015) und „Wir werden Textdetektive“ (2004).

  • By (author) Andreas Gold