Schulseelsorge – Ein Handbuch

Contributions by Gerhard Büttner Contributions by Friedrich Schweitzer Contributions by Robert Schelander Contributions by Bärbel Husmann Contributions by Jochen Remy Contributions by Patrick Dehm Contributions by Michael Meyer-Blanck Contributions by Martin Schreiner Contributions by Bernd Schröder Contributions by Martin Rothgangel Contributions by David Käbisch Contributions by Ulrike Baumann Contributions by Anton A. Bucher Contributions by Harmjan Dam Contributions by Petra Wassill Contributions by Arnold Hinz Contributions by Petra Happel Contributions by Helmut Demmelhuber Contributions by Heinz Streib Contributions by Anja Kramer-Kretzschmar Contributions by Ines Wünscher Contributions by Hella Musall Contributions by Lothar Jung-Hankel Contributions by Bernd Abesser Contributions by Christine Wiezorek Contributions by Thomas Heller Contributions by Michael Domsgen Contributions by Norbert Collmar Contributions by Jürgen Langer Contributions by Birgit Weyel Contributions by Astrid Dinter Contributions by Martin Obermeyer Contributions by Erhard Staufer SDB Contributions by Matthias Spenn Contributions by Silke Leonhard Edited by Michael Wermke Edited by Ralf Koerrenz

Book cover: Schulseelsorge – Ein Handbuch

Extent: 288 pages

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

Subjects: Twentieth- & Twenty-First- Century History

Language: German

Paperback (Published)

(January 2012)

ISBN: 9783525616130

6.1 x 9.13 inches

Price: $24.00

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Grundlagen und Strukturen der Schulseelsorge – von Experten analysiert.


Insbesondere auf Schule als Lebensraum beziehen sich die vielfältigen Praktiken der Schulseelsorge. Schule ist aus Sicht der beteiligten Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen immer weit mehr als »nur« Unterricht. Im Handbuch Schulseelsorge werden entsprechende Handlungsräume und Konfliktsituationen untersucht sowie Praxismodelle und Erfahrungsfelder beschrieben. Ausgewiesene Experten analysieren die Grundlagen und elementaren Strukturen von Schulseelsorge und bieten in ökumenischer Offenheit grundlegende Orientierungen für Theorie und Praxis auf diesem wichtigen gemeinsamen Gebiet von Schule und Kirche.

Dr. Gerhard Büttner ist Professor i.R. für Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts (Universität Dortmund).

  • Contributions by Gerhard Büttner
  • Contributions by Friedrich Schweitzer
  • Contributions by Robert Schelander
  • Contributions by Bärbel Husmann
  • Contributions by Jochen Remy
  • Contributions by Patrick Dehm
  • Contributions by Michael Meyer-Blanck
  • Contributions by Martin Schreiner
  • Contributions by Bernd Schröder
  • Contributions by Martin Rothgangel
  • Contributions by David Käbisch
  • Contributions by Ulrike Baumann
  • Contributions by Anton A. Bucher
  • Contributions by Harmjan Dam
  • Contributions by Petra Wassill
  • Contributions by Arnold Hinz
  • Contributions by Petra Happel
  • Contributions by Helmut Demmelhuber
  • Contributions by Heinz Streib
  • Contributions by Anja Kramer-Kretzschmar
  • Contributions by Ines Wünscher
  • Contributions by Hella Musall
  • Contributions by Lothar Jung-Hankel
  • Contributions by Bernd Abesser
  • Contributions by Christine Wiezorek
  • Contributions by Thomas Heller
  • Contributions by Michael Domsgen
  • Contributions by Norbert Collmar
  • Contributions by Jürgen Langer
  • Contributions by Birgit Weyel
  • Contributions by Astrid Dinter
  • Contributions by Martin Obermeyer
  • Contributions by Erhard Staufer SDB
  • Contributions by Matthias Spenn
  • Contributions by Silke Leonhard
  • Edited by Michael Wermke
  • Edited by Ralf Koerrenz