Krise, Reformen – und Kultur.

Preußen vor und nach der Katastrophe von 1806.

Edited by Bärbel Holtz

Book cover: Krise, Reformen – und Kultur.

Extent: 318 pages

Publisher: Duncker & Humblot

Subjects: Nineteenth-Century Studies

Series: Forschungen zur Brandenburgischen und Preußischen Geschichte. N. F. Beihefte

Series volume number: 11

Language: German

Paperback (Published)

(September 2010)

ISBN: 9783428133130

6.18 x 9.17 inches

Price: $127.00

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Die hier im Mittelpunkt stehenden Bereiche gesellschaftlicher Entwicklung und staatlicher Tätigkeit – die Kultur, ihre Verwaltung sowie die spätere Kulturpolitik – werden in ihren Impulsgebern und Trägern, ihren Leistungen und ihrem Beharren seit der »Sattelzeit« und bis weit in das 19. Jahrhundert hinein beleuchtet. Die diskutierten Beispiele entstammen der politischen und Verwaltungsgeschichte, der Religions- und Rechtsgeschichte sowie der Geistes-, Universitäts- und Kunstgeschichte. Einmal mehr wurde quellenbasiert herausgearbeitet, dass die in Preußen seit Ende des 19. Jahrhunderts anzutreffende und international anerkannte Leistungskraft im Bildungs-, Wissenschafts- sowie im Kunst- und Museumsbereich letztendlich auf dem Engagement von Gesellschaft, Staat und Dynastie fußte.


The contributions to this volume emerged from an academic conference organized by the Prussian Historical Commission and the Privy State Archives of the Prussian Cultural Heritage Foundation. This volume is the last in a trilogy devoted to the period of transition in Prussia around 1800, focusing on various topics. While the first two volumes discussed the significance of state finances during those decades, as well as issues of Prussian criticism of the army and military reform, the third volume focuses on “culture” and examines when and where reform impulses, innovations, and changes can be identified in this field. The modern term “culture” refers to “culture,” understood as intellectual and artistic life, as it unfolded around 1800 in thought, education, and science, as well as in the arts and religion. It was not only with the reforms after 1806 that the Prussian state turned to culture as an area of its own activity. The connection between culture and statehood, defined by Johann Gottlieb Fichte after 1800, had already become evident in the last third of the 18th century in reform initiatives, for example in certain areas of school education, church and religious policy, and artistic training. Culture then becameall the more so with the reforms of Stein, Hardenberg, Scharnhorst, and Humboldtnot only an inherent component of state action, but also a subject of public discourse and communication. Over the course of the 19th century, it gained evident importance for society, state, and dynasty alike. The modern state required a new form of education and culture. Its cultural mandate grew, and it increasingly recognized and claimed it for itself. But culture, too, could not do without the state, but knew how to utilize its investment power for science, art, and general education. Thus, although the individual areas were staggered, the cultural state’s actions and the cultural shaping of social groups often intertwined and ultimately allowed the potential in Prussia to grow which, since the second half of the 19th century, has led to internationally recognized top achievements in the sciences, school education, and in the arts and museums.

Einleitung

Bärbel Holtz
Zur Forschung über Krise, Reformen – und Kultur

»Vor«-Reformen und Krise

Jürgen Kloosterhuis
Das Generaldirektorium als Kultusbehörde

Stefan Samerski
»Päpstlicher als der Papst«? Preußen und die Jesuiten nach 1773

Georg Manten
Der Notbischof als Reformator. Zum Reformcharakter des preußischen Religionsedikts vom 9. Juli 1788

Claudia Sedlarz
Geschmacksreform. Zeichenunterricht und staatliche Gewerbeförderung an der Breslauer Provinzialkunstschule unter dem Direktorat von Carl Bach

Reformjahre 1806 bis 1815

Andreas Thier
Kultur, Reform und Staatlichkeit in Preußen um 1800

Bärbel Holtz
Die Section für Cultus und öffentlichen Unterricht; ein Träger der Reform?

Hans-Christof Kraus
Die Gründung der Universität Berlin im Kontext der allgemeinen Bildungsentwicklung um 1800

Andreas Arndt
»Universitäten in deutschem Sinn«. Schleiermachers Universitätsschrift (1808) im Kontext

Helmut Börsch-Supan
Die Reformzeit im Spiegel der bildenden Künste

Reformen im Ausblick

Matthias Wolfes
Konstruktion der Freiheit. Die Idee einer bürgerschaftlichen politischen Kultur im staatstheoretischen Denken Friedrich Schleiermachers

Klaus Neitmann
Adolph Friedrich Riedel, der Codex diplomaticus Brandenburgensis und der Verein für Geschichte der Mark Brandenburg. Aufgabenstellungen, Organisationsformen und Antriebskräfte der brandenburgischen Landesgeschichtsforschung 1830 bis 1848

Wolfgang Neugebauer
Verwaltung und Gesellschaft in der Geschichte des preußischen Kulturstaats

  • Edited by Bärbel Holtz

»Den Herausgebern dieses Bandes ist es mit den Autoren der einzelnen Beiträge gelungen, einen breiten Überblick über die Entwicklung im Preußen der Sattelzeit sowie zeitlich ein wenig darüber hinaus für den Bereich der Kultur zu präsentieren.«
Uwe Schaper, in: Jahrbuch für die Geschichte Mittel- und Ostdeutschlands, 58/2012