Was Lehrerinnen und Lehrer gesund hält

Empirische Ergebnisse zur Bedeutung psychosozialer Ressourcen im Lehrerberuf

By (author) Heinrich Dauber By (author) Elke Döring-Seipel

Book cover: Was Lehrerinnen und Lehrer gesund hält

Extent: 131 pages

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

Subjects: Social Sciences 

Series: Kolner Reihe - Materialien zu Supervision und Beratung

Language: German

Paperback (Published)

(June 2013)

ISBN: 9783525403440

6.1 x 9.13 inches

Price: $49.00

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Neue Ressourcen für gestresste Lehrerinnen und Lehrer – statt Burnout.


Was sind die hauptsachlichen Belastungsfaktoren im Lehrerberuf, die zur Fruhpensionierung aus Krankheitsgrunden fuhren? Welchen Beitrag kann Lehrerbildung und -forschung zur Verbesserung dieser unbefriedigenden und prekaren Situation leisten? Zentrales Ergebnis der vorgelegten Studie ist, dass die Starkung von ubergreifenden Metakompetenzen geeignet ist, um den Belastungen im Lehrerberuf konstruktiv zu begegnen. Konkret heisst das fur Lehrerinnen und Lehrer: – Forderung personaler Kompetenzen, – Aufbau sozialer Unterstutzungssysteme, – Ermoglichung von Selbstverantwortung, – Institutionelle Anerkennung und Honorierung.

Dr. phil. Heinrich Dauber war bis 2009 Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel.

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