Was Lehrerinnen und Lehrer gesund hält
Empirische Ergebnisse zur Bedeutung psychosozialer Ressourcen im Lehrerberuf
By (author) Heinrich Dauber By (author) Elke Döring-Seipel
Paperback (Published)
(June 2013)
ISBN: 9783525403440
6.1 x 9.13 inches
Price: $49.00
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Neue Ressourcen für gestresste Lehrerinnen und Lehrer – statt Burnout.
Was sind die hauptsachlichen Belastungsfaktoren im Lehrerberuf, die zur Fruhpensionierung aus Krankheitsgrunden fuhren? Welchen Beitrag kann Lehrerbildung und -forschung zur Verbesserung dieser unbefriedigenden und prekaren Situation leisten? Zentrales Ergebnis der vorgelegten Studie ist, dass die Starkung von ubergreifenden Metakompetenzen geeignet ist, um den Belastungen im Lehrerberuf konstruktiv zu begegnen. Konkret heisst das fur Lehrerinnen und Lehrer: – Forderung personaler Kompetenzen, – Aufbau sozialer Unterstutzungssysteme, – Ermoglichung von Selbstverantwortung, – Institutionelle Anerkennung und Honorierung.
Dr. phil. Heinrich Dauber war bis 2009 Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel.
- By (author) Heinrich Dauber
- By (author) Elke Döring-Seipel
Other Titles in this Series
Belastungsstörung mit System
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