Psychodynamische Konzepte und Behandlungstechnik lehren und lernen

By (author) Johannes C. Ehrenthal By (author) Inge Seiffge-Krenke Series edited by Franz Resch Series edited by Inge Seiffge-Krenke

Book cover: Psychodynamische Konzepte und Behandlungstechnik lehren und lernen

Extent: 88 pages

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

Subjects: Medicine, Psychology, Psychoanalysis, & Psychotherapy

Series: Psychodynamik kompakt

Language: German

Paperback (Published)

(April 2021)

ISBN: 9783525453285

4.72 x 7.28 inches

Price: $22.00

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Psychodynamische Lehre für das Universitätsstudium


Mit der Einführung des Psychotherapiestudiums und der Weiterentwicklung der entsprechenden Gegenstandskataloge ist es an der Zeit, das klassische Modell des psychoanalytischen Kompetenzerwerbs, bestehend aus Theorie, Selbsterfahrung und supervidierter Behandlung, um den Aspekt der praxisorientierten Lehre und Forschung zu erweitern. Dieses Buch fokussiert auf psychodynamische Lehrinhalte. Sie eignen sich sogar besonders, im Spannungsfeld zwischen Erleben und Reflexion erfahrbar zu werden. Mit dieser veränderten Perspektive lassen sich moderne Lehrkonzepte gut in unterschiedliche Aus- und Weiterbildungsstrukturen integrieren.

Jun.-Prof. Dr. Johannes C. Ehrenthal, Psychologischer Psychotherapeut, ist Professor für Klinische Psychologie und empirisch-quantitative Tiefenpsychologie an der Universität Köln. Er ist in Weiterbildung und Lehrforschung aktiv sowie Trainer und Mitglied des Koordinationsrates der OPD.

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