Logos Verlag Berlin
Logos Verlag Berlin has been publishing academic books in all subject areas of the humanities and sciences since 1995. Their catalog includes more than 4,000 titles from authors and editors from all over the world as well as about 80 book series reflecting the state of the art of their respective subjects.
Hedge fund returns
An assessment of their statistical properties, predictability and exposures to economic risks
Integrated Water Resources Management as a Governance Challenge for Countries of the Middle East with special focus on Yemen, Jordan and Syria
Proceedings of the International Beilstein Symposium on Glyco-Bioinformatics
Bits 'n' Bytes of Sugars
Systematic characterization of HT PEMFCs Containing PBI/H_3PO_4systems
Thermodynamic analysis and Experimental investigations
Ausgelagerte Differenzierungsklauseln
Der Einsatz Dritter bei der Besserstellung von Gewerkschaftsmitgliedern
Volume 46
Bildungsprozesse in padagogischen Begegnungsraumen
Irritationen als Bildungspotential im Rahmen der Organisation von interkulturellen Tandems
Volume 77
Das Kairoselement in der lateinamerikanischen Theologie der Befreiung
Zusammenhange von Kultur und Theologie in den Entwurfen von Leonardo Boff und Jon Sobrino
Der Einfluss der Eintrittsgeometrie auf die Kuhlwirkung einer konturierten Filmkuhlbohrung mit kuhlluftseitiger Queranstromung
Volume 78
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schulerlaborbesuchen
Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualitat, Betreuermerkmalen und Schulerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schulerlaborbesuchen
Volume 290
Der Einfluss von Interesse und Motivation auf die Messung von Fach- und Bewertungskompetenz im Fach Chemie
Volume 277
Der Subsumtionsirrtum und seine Stellung in der strafrechtlichen Irrtumslehre
Ein Beitrag zur Irrtumslehre durch eine dogmatisch-begriffliche Untersuchung des Subsumtionsirrtums und seine rechtliche Qualifikation innerhalb der strafrechtlichen Irrtumslehre
Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schulervorstellungen
Entwicklung und Evaluation eines an Forschendem Lernen orientierten Seminarkonzepts
Volume 3
