Logos Verlag Berlin
Logos Verlag Berlin has been publishing academic books in all subject areas of the humanities and sciences since 1995. Their catalog includes more than 4,000 titles from authors and editors from all over the world as well as about 80 book series reflecting the state of the art of their respective subjects.
Professionalisierung durch Beobachtung und Reflexion
Zugange Studierender des Grundschullehramts zum Beobachten und (reflexiven) Beobachten-Lernen in universitaren Seminaren
Rekonstruktion der Argumentationsstruktur von Sachtexten
Ein empirisch gepruftes Training fur den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe
Schulerlabore als interessefordernde authentische Lernorte fur den naturwissenschaftlichen Unterricht nutzen
Volume 328
Schulunfalle im Haftungs- und Entschadigungssystem des Privatrechts und der gesetzlichen Unfallversicherung
Probleme in der Wahrung des Gleichheitsprinzips
Volume 7
Tod der Rentenneurose
Psychische Erkrankungen im Haftungs- und Schadensrecht und in der gesetzlichen Rentenversicherung nach weniger dramatisch erscheinenden Ereignissen
Volume 9
Uberzeugungen von Lehrkraften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
Volume 343
Unbewusste Prozesse im sportlichen Handeln
Die Rolle der Personlichkeit im Wettkampfsport -- Konsequenzen fur die individuelle Gestaltung von Trainingsprozessen
Untersuchung der Effektivitat zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln
Volume 340
Wechselbeziehung zwischen Koordination und motorischem Lernen bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Volume 3
Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schuler*innen?
Eine Videostudie zur Mechanik
Wirkung des Tablet-Einsatzes im Chemieunterricht der Sekundarstufe I unter besonderer Berucksichtigung von Wissensvermittlung und Wissenssicherung
Volume 347
Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht
Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkraften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitatstheorie
Volume 333
Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden
Weiterentwicklung der Unterrichtskonzeption choice2reflect zur Bewertung gesellschaftlicher Kontroversen
Volume 10
Zur Lernwirksamkeit von Erklarvideos in der Physik
Eine Untersuchung in Abhangigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualitat und ihrem Einbettungsformat
Volume 346
Zur numerischen Simulation der Olstrahl-Zahnrad-Interaktion in Flugtriebwerken
Eine Studie mit SPH und VOF
